Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

TK4:
o‗zining 
o‗quvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini bilish va ularga rioya qilish; 
rivojlantiruvchi:
o‗quvchilarning so‗z boyligini oshirish, so‗zlarni xatosiz va husnixat bilan 
yozish malakasini rivojlantirish.
FK2:
mavzuga oid yangi so‗zlarni og‗zaki va yozma nutqda 
qo‗llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‗g‗ri qo‗llay oladi.
TK2:
darsda kitob bilan 
ishlay olish, o‗rganilayotgan mavzuni, kerakli qoidani, mashqni topish, mashq topshiriqlarini 
tartibi bilan bajarish. 
Dars turi: 
bilim, ko‗nikma, malakalarini umumlashtiruvchi dars. 
Dars metodi: 
suhbat, ta‘limiy o‗yin. 
Darsning jihozi:
mavzuga oid rasmlar,multimedia ilovasi .
 
Darsning borishi:
 
I.Tashkiliy qism. 
II. O‗tilgan mavzuni mustahkamlash. 
Husnixat daqiqasi: 
Usta bo‗lsang ustozingni unutma. 
Uyga berilgan 400-mashq o‗quvchilarga o‗qitiladi,gapdan fe‘llarni topib 
so‗roqlar beriladi.Uy vazifasini to‗g‗ri va husnixat bilan bajargan o‗quvchilar 
rag‗batlantiriladi. 
O‗tilgan mavzu yuzasidan o‗quvchilar bilimi savollar yordamida 
aniqlanadi:
-
Fe‘l deb nimaga aytiladi? 
-
Fe‘lda nechta zamon bor? 
-
Fe‘l zamonlarining nomini ayting va misollar keltiring? 
O‗qituvchi o‗quvchilarning fikrlarini tinglab, umumlashtiradi. 
III.Yangi mavzu bayoni
.
1-topshiriq.
Yangi mavzu multimedia ilovasi asosida tushuntiriladi. 
O‗qituvchi darslikdagi 401-mashqning sharti bilan o‗quvchilarni tanishtiradi.
 
O‗quvchilar matndagi Azimjonning gaplarini belgilaydilar va fe‘llarning 
qaysi zamonda qo‗llanganini aytadilar
 
 
2-topshiriq.
Darslik bilan ishlash
. 402-mashq trenajyor mashqi 
asosida bajariladi. So‗zlar shunday shakllarda faqat tartibi 
aralash holatda beriladi. O‗quvchilar topshiriqni bajarish uchun 
yaqin ma‘noli so‗zlarni tutashtirishlari lozim.