Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

tarbiyaviy:
o‗quvchilarda o‗ylab, to‗g‗ri, lo‗nda gapirishga o‗rgatish, muomala odobi 
haqida ma‘lumot berish.
TK5:
maktabning ichki qoidalariga va odob-axloq qoidalariga rioya 
qilish;
rivojlantiruvchi:
o‗quvchilarning og‗zaki va yozma, bog‗lanishli nutqini o‗stirish; husnixat 
malakalarini rivojlantirish.
FK2:
mavzuga oid yangi so‗zlarni og‗zaki va yozma nutqda 
qo‗llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‗g‗ri qo‗llay oladi.
TK2:
darsda kitob bilan 
ishlay olish, o‗rganilayotgan mavzuni, kerakli qoidani, mashqni topish, mashq topshiriqlarini 
tartibi bilan bajarish.
 
Dars turi: 
yangi tushuncha, bilimlarni shakllantirish darsi. 
 
Dars metodi: 
tushuntirish, suhbat, tushunchalar tahlili,ta‘limiy o‗yin.
 
Darsning jihozi:
multimedia ilovasi, mavzuga mos rasmlar, tarqatma materiallar.
 
Darsning borishi:
 
I.Tashkiliy qism. 
II. O‗tilgan mavzuni mustahkamlash.
 
Uy vazifasi aniqlanadi. 403- mashqning sharti o‗quvchilarga o‗qitiladi.Uy vazifasi 
o‗qituvchi tomonidan tekshiriladi.
IPT 
102 

---

Husnixat daqiqasi: 
Asaldayin yoqadi, 
aridayin chaqadi. ( Gap, so‗z) 
III.Yangi mavzu bayoni
. 
Topshiriqli diktant.
Men kutubxonaga bordim . Sen qaysi to‗garakka qatnashyapsan?
U tikish – bichishni o‗rgandi . 
Gapdagi bosh bo‗laklarni so‗roq yordamida toping , tagiga chizing. Fe‘llarni toping , 
harakatning bajarilgan – bajarilmaganini ayting. 
Gapdagi ega qaysi shaxsni ifodalagan ? ( Kishilik olmoshi I shaxsni ifodalagan .) 
Birinchi gapdagi olmosh nechanchi shaxs kishilik olmoshi? (I shaxs kishilik olmoshi.) 
-Fe‘l oxiridagi