Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 
V. Darsga yakun yasash va baholash. 
Darsni yakunlashda quyidagi savol-javob o‗tkaziladi. 
-
Nima qildi ?, nima qilyapti?, nima qilmoqchi ?so‗roqlariga javob bo‗lgan so‗zlar nimani 
bildiradi?
-Harakatni bildirgan so‗zlar qaysi so‗z turkumiga kiradi ? 
-Fe‘llar gapda qanday bo‗lakvazifasida keladi ? 
-Fe‘lning bo‗lishsizlik shakli qanday hosil bo‗ladi ? 
-Fe‘lning shaxs-son qo‗shimchalari bilan qo‗llanishi nima deyiladi ? 
O‗quvchilar javobi umumlashtiriladi va darsda faol qatnashgan o‗quvchilar 
rag‗batlantiriladi. 
VI.Uyga vazifa..
410-mashqda berilgan she‘r matni husnixat asosida yozib kelish topshirig‗i beriladi. 
 
 
 
 
Darsning mavzusi:Fe‘llarning tuslanishi
. (411-413-mashqlar) 
Darsning maqsadi:
 
ta‘limiy: 
o‗quvchilarga tuslovchi qo‗shimchalarning qo‗llanishi; fe‘llarning tuslanishi 
haqida ma‘lumot berish;
FK1:
fe‘llarning talaffuzi, fe‘llarning shaxs-son qo‗shimchalari bilan 
qo‗llanishi tuslanishini, va imlosini biladi, o‗qilgan matn mazmunini va o‗zgalar fikrini 
anglab, ifodalay oladi,
 
tarbiyaviy:
o‗quvchilarning tabiatda bo‗ladigan o‗zgarishlar orqali tabiatni sevishga, 
uning in‘omlaridan mohirona foydalanishga o‗rgatish;
TK5:
milliy qadriyatlarni, o‗zi yashab 
turgan tarixiy obidalarni bilish va ularni bir-biridan farqlash.
 
IPT 
104 

---

rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning so‗z boyligini va savodxonligini oshirish;bilim 
olishga ishtiyoqini o‗stirish.
FK2:
mavzuga oid yangi so‗zlarni og‗zaki va yozma nutqda 
qo‗llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‗g‗ri qo‗llay oladi.
TK2:
radiodan eshitgan, 
televizordan ko‗rgan lavhalarni tushunish va turli manbalardan kerakli ma‘lumotlarni izlab 
topish hamda undan foydalana olish;