Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

Dars metodi: 
suhbat, savol- javob,―Kichik guruhlarda ishlash‖ metodi, ―Kim 
chaqqon?‖ ta‘limiy o‗yin.
 
Darsning jihozi:
multimedia ilovasi, mavzuga mos rasmlar, tarqatma materiallar.
 
Darsning borishi:
 
I.Tashkiliy qism. 
O‗qituvchi darsni quyidagicha tashkil qiladi. 
Assalom, ey mening o‘quvchilarim,
Kelajakda buyuk davlat quruvchilarim.
-Bugun darsga qaysi kayfiyatga keldingiz? (belilang) 
 
-Hozir qanday dars? 
Ona tili fanida qanday vazifalarni bajaramiz? 
- To‗g‗ri va xatosiz, husnixat bilan yoza olish ; 
- Ijodiy mustaqil fikrlay olish ; 
- Nutq madaniyatini oshirishdir. 
Hamma: 
Tilimiz boy , tilimiz sof go‗zaldir , 
Biri maqol , biri matal , masaldir. 
II. O‗tilgan mavzuni mustahkamlash. 
O‗qituvchi uyga berilgan vazifani o‗quvchilardan aniqlaydi, tekshirib chiqadi. Maqol 
o‗quvchilarga o‗qitiladi va husnixat malakasi asosida yozdiriladi. 
Husnixat daqiqasi: 
Tirishgan och qolmas. 
O‗quvchilarning kishilik olmoshlari bo‗yicha olgan bilimlarini
―Kim chaqqon?‖
ta‘limiy o‗yini orqali tekshiradi.
-Kishilik olmoshlarini ayting. 
-Kishilik olmoshlari qanday qo‗shimchalar bilan qo‗llaniladi? 
-Kelishik qo‗shimchalari bilan qo‗llangan kishilik olmoshlarida bo‗ladigan tovush 
o‗zgarishlarini ayting. 
-Kishilik olmoshlari gapda qaysi bo‗lak vazifasida keladi?Savollarga to‗g‗ri javob 
bergan o‗quvchi g‗olib hisoblanadi, taqdirlanadi. 
III.Yangi mavzu bayoni
.
Yangi mavzuni tushuntirishda o‗qituvchi 
―Kichik guruhlarda ishlash‖
metodidan foydalanadi. O‗quvchilarni 3 guruhga bo‗linadi va nomlanadi, guruh 
sardorlari tayinlanadi. O‗qituvchi har bir guruhga quyidagicha topshiriq beradi. 
-Chiziqchalar o‗rniga gap mazmuniga mos so‗zlarni qo‗yib yozing.