Oltinsoy pedagogika kolleji

Mavzu yuzasidan savollar:
1.Musiqada tovush uzaytiruvchi belgilarni sanang?
2.Musiqiy dinamik belgilarining yozilishi va ma’nosi haqida gapiring?
3.Musiqiy dinamik belgilarining vazifasi nimalardan iborat?


Foydalanilgan adbiyotlar ro’yxati:
1.H.Nurmatov.N.Yo’ldoshev.O’zbek xalq musiqa ijodi. Toshkent -2007
2. O.A.Ibroximov.G’.M.Xudoyev.Musiqa tarixi. Toshkent -2018
O’quvchilar faoliyatini baholash mezonlari:
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishiga qarab baholaydi:
1.90-100% 5 baho ‘‘alo’’
2.75-89% 4 baho ‘‘yaxshi’’
3.60-74% 3 baho ‘‘qoniqarli’’
Baholash resurslari:Teskor savol javob.
1.Dinamika – bu ?
2.Bir xil balandlikdagi tovush cho’zimlarini birlashtiruvchi belgilar bu?
3. Nuqta – bu?
4. Tovush cho’zimini yarim va yana chorak baravar uzaytiruvchi belgi deb nimaga aytiladi?
5. Tovush cho’zimini istagancha cho’zib turish mumkinligini bildiruvchi belgi deb nimaga aytiladi?


Vizual-didaktik resurslar:Rasm.



O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
6-Mavzu: Musiqada alteratsiya belgilari va ladlar.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Musiqada alteratsiya belgilari, vazifalari va ularning yozilishi. 2.Lad. Ladning turlari. Major va minor ladlari. 3.Major ladida yozilgan kuylarni tinglash, minor ladida yozilgan kuylarni eshittirish va farqlashga o’rgatish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Musiqada alteratsiya belgilari va ladlar to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.O’quvchilarga musiqada alteratsiya belgilari, vazifalari va ularning yozilishi haqida ma’lumot berish. 2.O’quvchilarga Lad. Ladning turlari. Major va minor ladlari haqida ma’lumot berish 3.O’quvchilarga Major ladida yozilgan kuylarni tinglash, minor ladida yozilgan kuylarni eshittirish va farqlashga o’rgatish haqida ma’lumot berish.	O’quv faoliyat natijalari; 1.O’quvchilar musiqada alteratsiya belgilari, vazifalari va ularning yozilishi haqida ma’lumotga ega bo’ladilar. 2.O’quvchilar Lad. Ladning turlari. Major va minor ladlari haqida tushinib oladilar. 3.O’quvchilar Major ladida yozilgan kuylarni tinglash, minor ladida yozilgan kuylarni eshittirish va farqlashga o’rgatish haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish, namoyish.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoaviy.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash