Oliy va o‘rta maxsus taʹlim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti

1.
 
Таълимда сифат назоратини ташкил этишда “сифат назорати” 
бўлим бошлиғининг вазифалари: 
1.1.
Таълимда сифат назоратини олиб бориш механизмларини ишлаб 
чиқади. 
1.2.
Таълимда сифат назоратини олиб борувчиларнинг вазифаларини 
белгилаб боради. 
1.3.
Назорат ва амалий машғулотларни мазмунли ташкил этиш ва 
ўтказиш бўйича шарт-шароитлар яратишга ёрдам беради. 
1.4.
Ўқув 
устахоналарида 
амалий 
машғулотлар 
ўтказишнинг 
шароитларига ёрдам беради. 
1.5.
Иш берувчилар билан ижтимоий ҳамкорлик ишларига ёрдам беради. 
1.6.
Профессор – ўқитувчиларни ички имкониятлардан келиб чиққан 
ҳолда моддий рағбатлантирилишини йўлга қўяди. 
1.7.
Амалга оширилган ишларни мониторингини олиб боради. 
2.
 
Факультет деканининг вазифалари:
2.1. Ўқув жараёнини ташкил этиш механизмини ишлаб чиқади. 
2.2. Профессор – ўқитувчиларни дарс ўтиш усулларини ташкил этади ва 
тавсиялар ишлаб чиқади, социологик анкеталар ўтказади. 

---

124 
2.3. Сифат назорати бўлими билан ҳамкорликда профессор – 
ўқитувчиларнинг ижодкорлиги ва педагогик маҳоратларини баҳолаш 
механизмларини ишлаб чиқади. 
2.4. Таълимда сифат кўрсатгичлари бўйича ижобий натижаларга 
эришган профессор – ўқитувчиларни моддий рағбатлантириш бўйича 
ректорга таклифлар киритади. 
2.5. Фанларни ўқитилишидаги ютуқ ва камчиликлар бўйича мониторинг 
ишларини олиб боради ва раҳбарга ахборот беради. 
2.6. Таълим жараёнини олиб борилишида сифат жиҳатидан ижобий 
ўзгаришлар, таълимни услубий таъминоти ва улардан фойдаланиш 
мониторингини олиб боради. 
2.7. Ҳар ойда ўзи раҳбарлик қилаётган факультетда сифат назоратини 
олиб бориш бўйича амалга оширилган ишлар ва муаммолар ҳақида 
раҳбарга қисқача ахборот беради.