Олий ва ўрта махсус таълим

А с о с и й қ и с м

Илмий ижодиёт – инсон маънавий фаолиятининг олий шакли. Ижодиёт. Илмий ижодиёт. Фан ва илмий ижодиёт. Илмий ижодиёт ва илмий билиш. Илмий билиш ва бозор иқтисодига асосланган ҳозирги замон жамияти. Илмий ижодиётий фаолиятни ташкил этувчи асосий компонентлар. Илмий тадқиқот объекти. Илмий тадқиқот предмети. Илмий ижодиётий фаолият, унинг мақсад ва вазифалари. Олим ва унинг илмий ижодиётий фаолияти. Илмий тадқиқот тушунчаси. Илмий тадқиқотни олиб бориш – мураккаб ижодиётий жараён. Илмий тадқиқотнинг асосий босқичлари: эмпирик ва назарий тадқиқот, уларнинг узвий боғлиқлиги. Эмпирик ва назарий тадқиқотнинг фарқли жиҳатлари. Эмпирик тадқиқот ва унинг асосий босқичлари. Эмпирик тадқиқотнинг биринчи босқичи ва унда қўлланадиган
8
усуллар. Эмпирик тадқиқотнинг иккинчи босқичи, унда қўлланиладиган усуллар ва илмий изланишдаги ўрни. Эмпирик тадқиқотнинг учинчи босқичи. Эмпирик билим ва унинг ўзига хос жиҳатлари. Назарий билим ва назарий тадқиқот босқичлари. Назарий тадқиқотнинг биринчи босқичи, унда қўлланадиган усуллар. Оламнинг илмий манзараси тушунчаси. Назарий тадқиқотнинг иккинчи босқичи ва унда ҳосил қилинадиган билимларнинг ўзига хос хусусиятлари. Назарий тадқиқот 3-босқичининг мақсади ва вазифалари.
Педагогик тадқиқотларнинг турлари ва уларнинг тавсифлари. Педагогик тадқиқотларнинг сифати ва самарадорлиги. Магистрлик диссертацияси ва унга қўйиладиган талаблар. Педагогик тадқиқотларнинг сифат мезонлари:
1. Тадқиқотнинг янгилик мезони. 2. Тадқиқотнинг долзарблиги.

3. 
   Тадқиқотнинг назарий аҳамияти. 4. Тадқиқотнинг амалий аҳамияти.
   

Фундаментал тадқиқотларнинг сифат мезонлари. Амалий тадқиқотларнинг сифат мезонлари Тадқиқотда ишлаб чиқилган тавсияларнинг аҳамияти ва сифат мезонлари. Педагогик тадқиқотларнинг сифатини эксперт методи асосида баҳолаш. Педагогик тадқиқотларнинг методологик тавсифлари. Илмий-педагогик тадқиқотларнинг таркибий тузилиши. Педагогик тадқиқот натижаларини амалда қўллаш. Педагогик тадқиқот натижаларини нашр қилиш. Диссертация устида ишлаш. Диссертация бўйича тажриба-синов ишларини ўтказиш ва унинг натижаларини математик- статистик усулда таҳлил қилиш. Диссертацияни ёзиш ва уни расмийлаштириш. Магистрлик диссертациясини ҳимоя қилиш – илмий изланиш апробациясининг ўзига хос кўриниши. Магистрлик диссертацияси тўғрисидаги Ўзбекистон Республикасининг меъёрий ҳужжатлари.