Oligofrenopsixologiya surdopsixologiya logopsixologiya

Yaratuvchan  tasavvur. 
Yaratuvchan  tasavvur  predmet,  hodisa, 
voqeani  so‘z  orqali  tavsiflash  asosida  uning  ko‘rgazmali  obrazi, 
taassuroti asosida yuzaga keladi.  Eshitishida nuqsoni boigan bolalar 
ruhiy faoliyatining bu turi o‘ziga xos boiadi. Yaratuvchan tasavvur- 
ga  ko‘ra  bola  ongida  atrof-olam  keng,  ko‘p  qirrali  boiib  namoyon 
boiadi.  Eshitishida  nuqsoni  boigan  bolalar  aqliy  dunyoqarashi 
shaxsiy  tajriba  doirasidan  tashqarisiga  chiqadi.  Lekin  so'zlashuv 
nutqi  va  mavhum  tafakkurning  rivojlanishdan  orqada  qolishi  kar 
bolani  insonlarning  ijtimoiy  tajribasini  to iiq   egallashiga  to‘sqinlik 
qiladi.  Eshitishida nuqsoni boigan bolalar bilish faoliyatida yaratuv­
chan  tasavvur muhim  o‘ringa  ega,  u  turli  turdosh  mehnat  faoliyat­
ining zarur komponenti sanaladi.  Tarix,  geografiya,  fizika,  adabiyot 
bo‘yicha bilimlarni egallashda  oldin  idrok etilmagan  obrazlar,  taas- 
surotlardan foydalanadilar. Yaratuvchi tasavvur o‘quvchilarni badiiy 
asarlarni  mustaqil  o'qishda  katta  o‘ringa  egadir.  Bola  ongida  asar 
muallifi  tomonidan  yaratilgan  obrazlar,  hodisalar  haqida  tasavvur 
yuzaga  keladi.  Bu  o‘quvchiga  turli  davrlardagi  hodisalar  va  inson 
his-tuyg‘ularini tushunish imkonini beradi.  O'qituvchilar kuzatishi- 
cha,  eshitishida  nuqsoni  boigan  bolalarda  o‘qish jarayonida  shakl- 
lanuvchi  obrazlar  har  doim  ham  to‘g‘ri  tavsiflanmaydi.  Ko'pincha 
bu  o‘qilgan  asar mazmunini  tushunmaslikka  olib  keladi.