Нуряддин казымов

Педагожи просес субйектляринин щямряйлийиндя ганунауйьунлуг. 
Мялумдур ки, мяктябдя, щятта бир синифдя бир нечя мцяллим дярс дейир. 
Мцяллимляр няинки тялим вя тярбийя цсуллар иля, ушаглара йанашма 
тярзляри иля, щятта эейимляри, давранышлары, данышыг тярзляри иля дя шаэирд-
ляря тясир эюстярирляр. Ейни педагожи щала, шаэирдлярин дярся давамий-
йятиня, йахуд тапшырыьын иъра вязиййятиня мцяллимлярин мцнасибятля-
риндя нязяря чарпан фяргляр шаэирдлярин тялим-тярбийясини чятинляшдирир. 
Щямин фярглярин дяряъяси шаэирдлярин характерини башга-башга истига-
мятя йюнялдя билир: дярсдя олмамаг щаллары мцяллимин диггятиндян 
йайынмырса шаэирдлярин мясулиййяти эцълянир; мцяллим давамиййятя 
лагейд олдугда ися онларда мясулиййятсизлик цчцн зямин йараныр, яся-
билик баш галдыра билир. Ушаьын давранышында ейни щала валидейнлярин 
башга-башга мцнасибятляри дя аиля тярбийясини чятинляшдирир. Валидейн-
ляр щямряй олдугда ися аилядя тярбийя иши йцнэцлляшир. Ушаг тярбийясин-
дя мяктяб вя аилянин, мцяллимлярин вя валидейнлярин мцнасибятляриндя 
йаранан ъидди фяргляр педагожи просеся зяряр вурур, фикир бирлийи ися 
ону асанлашдырыр. Беляликля, Милли педагоэиканын мцяййянляшдирдийи 
ганунауйьунлуглардан бири эюз габаьындадыр: тядрис мцяссисясиндя 
тялим вя тярбийянин ейни щалларына педагожи просесля мяшьул олан 
шяхслярин мцнасибятляри ня гядяр чох йахынлашырса, педагожи сямяря бир 
о гядяр йцксяк олур. Бу ганунауйьунлуьун ганун формасында ифадяси 
белядир: педагожи просес субйектляринин щямряйлик гануну.
Педагожи просесля мцщит арасындакы асылылыгда ганунауйьунлуг. 
Педагожи просес онун щяйата кечирилдийи шяраитдян айрылмаздыр. Шяраи-
тин неъялийи, онун айры-айры цнсцрляри педагожи просесин эедишиня мцяй-
йян тясир эюстярир, сямяряни артыра вя йа азалда билир. Тялим вя 
тярбийянин сямяряси онун мадди базасынын (мяктяб бинасынын, синиф 
отагларынын, аваданлыьын вя с.) неъялийиндян, эиэийеник, мяняви-психо-
ложи, естетик шяраитиндян дя асылыдыр. Мяктяб бинасы, онун синиф отаглары, 

---

60
дахили тяртибаты эиэийеник вя естетик тялябляря ъаваб вердикдя, мяктябдя 
саьлам мяняви-психоложи мцщит щюкм сцрдцкдя, шяхсиййятин щяртяряфли 
инкишафы цчцн лазым олан аваданлыг, техник васитяляр мяктябдя 
олдугда педагожи просеси йцксяк сявиййядя тяшкил етмяк имканы 
эенишлянир. Бунун якси дя мцшащидя олунур. Бинасы вя отаглары эиэийе-
ник вя естетик тялябляря ъаваб вермяйян, аваданлыьы вя техники васитя-
ляри чатышмайан, мяняви-психоложи мцщити гейри-саьлам олан мяктябдя 
педагожи просесин сямярясини артырмаг чятинляшир. Милли педагоэика бу 
фактларда ганунауйьунлуг ашкара чыхармышдыр: мцасир лайищя ясасында 
тикилян, лазыми аваданлыьа вя техники васитяляря малик олан, мяняви-
психоложи мцщити саьлам олан мяктябдя тялим-тярбийя ишинин сявиййясини 
йцксялтмяк имканы чохалыр. Ганунауйьунлуьун ганун формасында 
ифадяси белядир: педагожи просесин сявиййясинин мадди вя мяняви-
психоложи мцщитдян асылылыьы гануну.