Non-rizq-ro‘zimiz

Bo’limlar
Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I.Tashkiliy qism: Salomlashish; o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.
Aylanma daftarlarni almashtirish.Chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman.
III.Yangi mavzu bayoni: O’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi.
308-mashq. Nuqtalar o‘rniga fe’l yasovchi qo‘shimchalardan mosini qo‘yib o‘qing va fe‘llarni ko‘chirib yozing.
Iqtisodiy bilimga ega bo‘lgan odam hamyonidan ayrilmaydi. Har kim iqtisodni o‘z xonadonidan boshlamog‘i kerak. Elektr quvvatidan, suvdan, gazdan tejab foydalanishni odat qiling. Ovqatlanish uchun ortiqcha narsa xarid qilmang, oshqozon buziladi. Shularga amal qilgan bolakaydan yaxshigina iqtisodchi chiqadi. (Namoz Sa’dullayevdan)
309-mashq. Chiziqlar o‘rniga mos fe’l qo‘yib o‘qing. Ularning gapdagi vazifasini ayting. Kesim orqali so‘roq berib, gapning egasini toping.
Mustaqillk yillarida o‘lkamizda ko‘plab bog‘lar yaratilmoqda. Buning oqibatida bozorlarda yong‘oq, mayiz, turshaklar ko‘paydi va arzonlashdi. Aziz bolajonlarim! „Sharq jannati“ deb atalgan bog‘larimiz o‘z qadrini topsin. Siz ham yangi bog‘ yaratishga o‘z hissangizni qo‘shing.
Ega va kesimni birga ko‘chiring. Fe‘llardagi yasovchi qo‘shimchani belgilang.
Qo‘yish uchun fe’llar: ko‘paydi, yaratilmoqda, arzonlashdi, qo‘shing, topsin.
Fe’l yasovchi qo‘shimchalarni belgilang.
IV.Mustahkamlash:Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash: Darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. Doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman.
VI.Uyga vazifa: O`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.