Nizompv nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti bolalar psixologiyasini va uni

qilishi  lozim.  Bunda  talabalar  har  bir  o ’qituvchining  metodik
 
mahoratiga e ’tibor berishlari kerak bo’ladi.
Pedagogik 
amaliyotning  ko’rsatishicha.  Metodik  mahorati
 
past bo’lgan zqituvchi quyilagi xususiyatlarga ega bo’ladi:
-  ta’lim  metodlarini  auditoriya  xususiyatlarini  hisobga  olmay
 
tanlaydi;
-  tanlangan ta’lim usuli natijasini oldindan ko’ra bilmaydi;
-  faoliyatida ta’siming to’g ’ridan-to’g ’ri usullari ustun bo’ladi;
-  o’z ko’rsatmalarini aniq bajarishnigina yuqori baholaydi;
-  pedagogik ta’siming tor doiradagi turlaridan foydalanadi;
-  muloqotning avtoritar uslubidan foydalanadi;
-  talabalarda 
itoatkorlik, 
bajaruvchanlik 
xususiyatlarini
 
rivoj lantirishga urg’u beradi;
-  bilimlami talabalarga uzatishgagina e’tibor beradi.