Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta


НОВЫЙ ПОДХОД В КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО



Download 8,89 Mb.
Pdf ko'rish
bet574/759
Sana25.02.2022
Hajmi8,89 Mb.
#289267
1   ...   570   571   572   573   574   575   576   577   ...   759
Bog'liq
2584-Текст статьи-6976-1-10-20200711

НОВЫЙ ПОДХОД В КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО 
ВОСПИТАНИЯ 
 
Эшонкулова М. Х. – докторант ГулГУ, Узбекистан. 
 
Аннотация. Рассматривается вопросы иинновационные процессы, предусмотренные в 
содержании дошкольного образования, в первую очередь направлены на создание 
комфортной образовательной среды, позволяющей детям быть здоровыми, приобретать 


 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
517 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
психологическую, личностную уверенность и успешно социализироваться в окружающем 
мире. 
Ключевая слова. Концепция, дршкольного образование, воспитания, обучения. 
Annotation. The issues of innovation processes, provided for in the content of preschool 
education, are primarily aimed at creating a comfortable educational environment that allows 
children to be healthy, acquire psychological, personal confidence and successfully socialize in the 
environment. 
Key words. Concept, pre-school education, parenting, training. 
Коренное обновление содержания воспитания и обучения в дошкольных организациях 
обусловлено новой образовательной политикой Республики Узбекистан, направленной на 
возрождение культурной, созидающей роли образования в обществе. Современная система 
дошкольного образования ориентирует общество на новый гуманистический подход к 
ребенку как развивающейся личности, нуждающейся в понимании и уважении ее интересов 
и прав. Дошкольное детство – важный этап становления морально-нравственного облика 
ребенка. Именно в эти годы формируются ценностные ориентации, первые моральные 
представления, чувства, привычки, отношения, определяющие дальнейшее развитие 
личности ребенка. 
Современная система детских дошкольных учреждений в Узбекистане 
Дошкольные образовательные учреждения, в соответствии с направленностью их 
деятельности, делятся на следующие типы 

детские ясли, детские ясли-сад, детский сад, надомный детский сад (как 
самостоятельное учреждение, так и филиал). 

учреждение дошкольного воспитания и начального образования (детский сад–школа). 

дошкольное образовательное учреждение с приоритетным осуществлением одного 
или нескольких направлений развития воспитанников (языкового, художественно - 
эстетического, спортивного и др.). 

детский 
сад 
компенсирующего 
типа 
с 
приоритетным 
осуществлением 
квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии 
воспитанников. 

детский сад присмотра и оздоровления ослабленных детей с осуществлением медико-
гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур. 
детский сад комбинированного типа (в состав комбинированного детского сада могут 
входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном 
сочетании 
Дошкольное образование остается мировой моделью первой ступени непрерывного 
воспитания и ранней социализации детей, ибо непрерывность воспитательного процесса 
связывает дошкольные, школьные и последующие годы жизни ребенка. 
В республике с начала 2017 года идет активный процесс новый министерства 
дошкольного образования и воспитания, реформирования содержания дошкольного 
воспитания и обучения, включающий конкретизацию социальных и педагогических функций 
на основе исторических и культурных традиций казахского народа и других этносов, 
проживающих на территории страны. 
Анализируя современное состояние дошкольного образования нашей страны, 
целесообразно рассмотреть не только положительные, но и отрицательные тенденции: 
все возрастающие требования к воспитанию, обучению и развитию детей в условиях 
новой социокультурной ситуации; 
-недостаточный охват дошкольным образованием сельских детей; 
-снижение потенциала системы управления дошкольным образованием, подготовки 
педагогических кадров, а также дошкольной педагогической науки; 



Download 8,89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   570   571   572   573   574   575   576   577   ...   759




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish