Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q



Download 1.06 Mb.
Pdf ko'rish
bet53/65
Sana13.05.2020
Hajmi1.06 Mb.
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   65
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


65 

 

III BOB. TALABALARNING IJODIY TAYYORGARLIK 



SIFAT VA SAMARADORLIGINI OSHIRISH BO‘YICHA   

TAJRIBA–SINOV  ISHLARI MAZMUNI VA NATIJALARI 

 

1. Pedagogik tajriba-sinov ishlari mazmuni,  va uni tashkil etish 



metodikasi 

 

Biz oliy pedagogik ta’limi tizimida rangtasvir fani bo‘yicha talabalarning 



mustaqil  ta’lim  olish  faoliyatini  tashkil  etish  va  boshqarish  texnologiyasi 

samaradorligini aniqlash maqsadida ishlab chiqilgan uslubiy ishlanmalar asosida 

2013-2014 yillarda San’at fakultetini «Tasviriy san’at va muxandislik grafikasi» 

yo‘nalishida pedagogik tajribalar o‘tkazdik. Tajriba-sinovlar bevosita fakultetda 

talabalar bilan ta’limining tabiiy sharoitlarida olib borildi. 

Pedagogik  tajriba-sinov  ishlarini  olib  borishda  Nizomiy  nomidagi 

Toshkent  davlat  pedagogika  universiteti  5110800  –  «Tasviriy  san’at  va 

muxandislik grafikasi» bakalavriat ta’lim yo‘nalishi guruhlarida olib borildi. 

Pedagogik  tajriba-sinov  ishlari  2012-2014  yillar  davomida  quyidagi  uch 

bosqichda olib borildi. 

            Birinchi o‘rganuv bosqichida (2012-2013yillar) muammoning amaldagi 

holati  o‘rganildi.  Buning  uchun  o‘quv  me’yoriy  hujjatlar,  ilmiy  manbalar  va 

amaliyot  tahlil  etilib,  maqsad  va  unga  erishish  uchun  echimini  topish  lozim 

bo‘lgan vazifalar belgilab olindi. Birinchi bosqich talabalarining mustaqil ishni 

bajarishga  tayyorgarligining  dastlabki  -  umumta’lim  holati  va  talabalarning 

mustaqil  ta’lim  olish  faoliyatiga  munosabati  so‘rovnoma  asosida  o‘rganildi  (1-

bob 3 paragrafi). Bunda uch blokdan iborat so‘rovnoma tuzilib, birinchi blokda 

talabalarning  maktabda  «Tasviriy  san’at»  faniga  qiziqishlari,  badiiy  ta’limga 

munosabatlari 

bilan 


bog‘liq 

savollar 

o‘rin  olgan.  Ikkinchi  blokda 

tadqiqotimizning  ikkinchi  yo‘nalishi  bilan  bog‘liq  savollar  -  mustaqil  ta’lim 

olishga  munosabatlarini  o‘rganish  savollari  o‘rin  oldi.  Uchinchi  blokda  esa 

mustaqil  ta’lim  olish  faoliyatiga  xalaqit  beruvchi  omillarni  aniqlash  bilan 

bog‘liq savollar o‘rin oldi. 



66 

 

Bakalavriat ta’limi yo‘nalishida rangtasvir fani bo‘yicha o‘quv dasturlari, 



darsliklar,  uslubiy  qo‘llanmalarni  tahlil  qilish,  talabalarning  mustaqil  ishga 

tayyorgarlik darajasini tekshirish o‘tkazildi. Natijalarni matematik statistik tahlil 

qilish  qo‘llanildi.  Natijalar  tahlili,  kuzatuvlar,  suhbatlar  va  pedagogik  shaxsiy 

tajribalar  rangtasvir  fani  bo‘yicha  mustaqil  ta’limni  tashkil  etish,  xususan 

auditoriyadan tashqari mustaqil ishlar mazmuni va ularni bajarish texnologiyasi 

bo‘yicha  tajribaviy  ta’limni  o‘tkazish  bo‘yicha  uslubiy  ishlanmalar  ishlab 

chiqishda foydalanildi. 


Download 1.06 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   65




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
ta’limi vazirligi
toshkent axborot
nomidagi samarqand
guruh talabasi
toshkent davlat
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
pedagogika universiteti
matematika fakulteti
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
bilan ishlash
махсус таълим
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
fanining predmeti
Buxoro davlat
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
tabiiy fanlar