Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

nutq buzilishlari (47, 4%) va tayanch – harakat tizimidagi buzilishlar (23,7%)

nutq buzilishi (47.4%) va eshitishdagi nuqson (23.7%)

nutq buzilishlari (43%) va tayanch–harakat tizimidagi buzilishlar (27%)

nutq buzilishlari(47,4%) va tayanch–harakat tizimidagi buzilishlar (2%)

№ 138 FAN BO`LIMI-3; FAN BOBI-7; QIYINLIK DARAJASI-2

Nutq nuqsonlarida kơpincha, ruhiy rivojlanishning sustlashuvi necha %ni tashkil etadi?

46, 3%

56.3%

55.5%

46%

№ 139 FAN BO`LIMI-3; FAN BOBI-6; QIYINLIK DARAJASI-2

Mujassam nuqson xususiyatlarining ahamiyatli mezonlaridan birini kơrsating

qoldiq eshituv va kơruvning rivojlanish va saqlanganlik darajasi (kar yoki zaif eshituvchi, kơr va zaif kơruvchilik

nuqsonning paydo bơlish vaqtiga e'tibor bermaslik

intellektual imkoniyatning axamiyatsizligi

nutqning rivojlanganlik darajasining axamiyatsizligi

№ 140 FAN BO`LIMI-3; FAN BOBI-4; QIYINLIK DARAJASI-2

Rivojlanishda murakkab nuqsonlarning paydo bơlishida genetik omillar muhim rol egallashi xaqidagi tadqiqot ishlarini kimlar olib brogan?