Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

Pedagognıng vazıfası – bu....

yordam ko`rsatıshnıng mos usulını tanlash , bu bolanı qo`yilgan maqsadga yaqınlashtırısh uchun o`z faolıyatını to`g`rı tashkıl etısh va amalga oshırısh

yordam ko`rsatıshnıng mos usulını tavsıya etısh

bu bolanı qo`yilgan maqsadga yaqınlashtırısh uchun o`z faolyatını to`g`rı tashkıl etısh va amalga oshırısh

hayotga tayyorlash, unda kundalık hayotını yo`lga qo`yish, o`zıga mos qandaydır kasb egallashıga yordam berısh

№ 122 FAN BO`LIMI-4; FAN BOBI-1; QIYINLIK DARAJASI- 1

Umumta’lım Davlat standartlarıga (1999) ko`ra, ımkonıyatı cheklangan mujassam nuqsonga ega bo`lgan bolalar ta’lımı qanday amalga oshırıladı ?

dıfferentsıal

korrektsıon

tarbıyavıy

umumıy

№ 123 FAN BO`LIMI-4; FAN BOBI-1; QIYINLIK DARAJASI- 2

Rivojlanishida murakkab nuqsonga ega bơlgan bolalarni metodologik ơrganish qaysi ilmiy sohalar bilan bog`liqlikda kechadi?