Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

4-ilova
“Klaster” grafik organayzerini tuzish topshirig’i

Eshitish va tayanch-harakat apparatida mujassam nuqsonga ega bo‘lgan bolalar uchun individual korreksion dasturlar modelining mazmuni

№31. Amaliy mashg’ulot ta`lim ta`lim texnologiyasi modeli.

Mavzu: Rivojlanishida mujassam nuqsonga ega bo‘lgan bolalarni logopedik tekshirishning o‘ziga xosligi
Amaliy mashg’uloti maqsadi:

Rivojlanishida mujassam nuqsonga ega bo‘lgan bolalarni logopedik tekshirishning o‘ziga xos xususiyatlari haqida ma’lumot berish

Amaliy mashg‘ulot topshiriqlari:

1.Mavzu yuzasidan savol-javob o‘tkazish( “Blits-so’rov” topshiriqlari. asosida, 1-ilova).

2.Mavzu yuzasidan kichik guruhlarda ishlash. (“Qarama-qarshi munosabat” jadvali asosida, 2-ilova)

3.Mavzu yuzasidan 10 ta test tuzing va daftaringizga qayd eting.