Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika fakulteti

Matematika ta’limida monitoringi metodikasi qo’llash masalalari:

1. Matematika kursini mavzular bo’yicha o’zlashtirishini aniqlash.

2. O’quvchilarga ayrim imkoniyatlarni yaratish.

3. Ta’lim jarayoni natijalarini kuzatish.

Yuqoridagi masalalarni hal qilishda va monitoring metodini samarali

o’tkazishda qo’llaniladigan usullar:

1. Test nazoratini tashkillashtirish va uni o’tkazish.

2. Ta’limni o’zlashtirishda mahorat va bilim darajasini diagnostik baholash.

3. O’quvchining o’zlashtirish saviyasini aniqlash.

26

4. O’quvchilarni qilgan xatoliklari bo’yicha masalalarni aniqlash.

5. Kamchiliklarni to’g’irlash.

6. Bilim va ko’nikmlarni oraliq baholash.

7. Bilimva ko’nikmalardagi kamchiliklarni tuzatish ishlarini tashkillashtirish.

8. Jarayonini yakuniy baholash.
9. Monitoring natijalari asosida jadval, grafik va diogramma tuzish.
10. Umumiy natijalar va kamchliklar jarayoni analizi.
11. Kalendarli mavzular rejasiga tuzatmalar kiritish.

Matematikani o’qitishda

monitoring sifatli o’qitish tizimining ahamiyati

shundaki,o’tkazilayotgan tadqiqot va kuzatishlarning muntazamliligi, olingan
natijalarning oshkoraligi va soddaligidir.