Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги халқ таълими ходимларини

ишлаш. Ассесмент дарслар ташкил этиш. (6соат амалий)
Таълим 
жараёнини 
самарадорлигини 
оширишга 
йўналтирилган 
кўргазмали, компьютерда амалий дастурлар ёрдамида тайёрланган дидактик 
воситалар, ўқув-методик материаллардан тасвирий санъат ва чизмачилик 
фанидан мультимедиа иловаларидан дарс жараёнида фойдаланиш.
5-Мавзу: Tасвирий санъат ва чизмачилик фанини ўқитишда 
кўргазмали, тарқатмали ва мультмедиа воситаларидан фойдаланиш
(4 соат кўчма ва 2 соат мустақил таълим) 
Тасвирий санъат ва чизмачилик дарсларини ташкил этишга тайёргарлик 
кўриш. Очиқ, кўргазмали, намунавий, ҳисобот дарслари ва уларга қўйилган 
талаблар асосида дарсни таҳлил қилиш. Тасвирий санъат ва чизмачилик очиқ 
дарсларни кузатиш, таҳлил қилиш, муҳокама қилиш ва баҳолаш. 
Кўчма машғулот умумий ўрта таълим муасасаларида (очиқ дарс 
шаклида) ўтказилади. Унда дарсни тегишли мезонлар асосида таҳлил қилиш 
орқали ўқитувчиларнинг илғор педагогик тажрибаларни амалиётда қўллай 
олиш кўникмаси баҳоланади. Бу жараёнга кўчма машғулот ташкил қилинган 
мактаб ўқитувчиларини жалб этиш, уларнинг дарсларини таҳлил қилиш орқали 
уларга методик ёрдам кўрсатиш ҳам кўзда тутилади.
Кўчма машғулот “Tасвирий санъат ва чизмачилик фанини ўқитишда 
замонавий ёндашувлар ва инновациялар” модули доирасида ҳозирги замон 
талаби даражасидаги моддий-техника базага эга бўлган ҳамда илмий-услубий 
жиҳатдан тажрибали профессор-ўқитувчилар ва мутахассислар фаолият 
кўрсатаётган олий таълим муассасаларининг мутахассислик кафедраларида, 
шунингдек, илмий-тадқиқот институтлари ва бошқа муассасаларда ташкил 
этилади. 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ 
Модулга оид ўрганилган материаллар асосида “тасвирий санъат ва 
чизмачилик дарсларини кузатиш ва таҳлил қилиш” мавзусида мустақил иш 
бажарилади. 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
- 
маърузалар, амалий машғулотлар (маълумотлар ва технологияларни 
англаб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий билимларни 
мустаҳкамлаш); 

---

11 
- 
давра суҳбатлари (кўрилаётган топшириқлар ечимлари бўйича 
таклиф бериш қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий 
хулосалар чиқариш); 
- 
баҳс ва мунозаралар (топшириқлар ечими бўйича далиллар ва 
асосли аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини топиш 
қобилиятини ривожлантириш).