Низом ий номидаги тош кент давлат педагог ика

Билим ш акллари. 
Инсон узини куршаган оламни англашга интилиб, 
уни хар хил усуллар ёрдамида узлаштиради. Бу усуллардан иккита энг 
мухимини кайд этиш мумкин. Биринчиси, моддий-техникавий усул -
тирикчилик воситаларини ишлаб чикариш, мехнат, амалиёт жараёнида хосил 
килинган билим. Иккинчиси, маънавий (идеал) усул - унинг доирасида субъект 
ва объектнинг билиш га дойр муносабатлари улар уртасидаги куп сонли 
муносабатларнинг биридир. Уз навбатида, билиш жараёни ва унда олинадиган 
билимлар 
амалиёт 
ва 
билишнинг 
тарихий 
ривожланиши 
мобайнида 
табакаланади ва узининг хар хил шаклларида мужассамлашади. Билишнинг бу 
шакллари, гарчи >;заро боглик булса-да, лекин бир-бирига ухшамайди ва хар 
бири узига хос хусусиятларга эга.
Билим шаклларини таснифлаш турли фалсафий йуналишлар учун 
хозиргача 
мураккаб 
ва 
анча 
бахсли 
муаммо 
булиб 
колаётир. 
Л.Витгенштейннинг билим сузининг аник маъноси мавжуд эмас, деган сузлари 
бугунги кунда хам уз ахамиятини йукотгани йук. Ш унга карамай, билимнинг 
баъзибир шаклларини аникдаб, уларнинг энг мухим хусусиятларини куриб 
чикишга харакат киламиз.
Д астлабки билим. 
Бундай билимлар жумласига одатда перцептив (сезги 
тажрибасида курилган) билим, кундалик билим (“соглом фикр”) ва илмий
45
Б и л и м . У н и н г а с о с н й
ш а к л л а р и

---

билим киритилади. Бу ерда уларнинг узаро муносабатлари муаммоси тугилади. 
Билимнинг бу турларидан униси ёки бунисини бирламчи, асосий деб хисоблаш 
мумкинми?
Бу учлик даражасига кирувчи билим турлари хакидаги куйидаги 
фикрларни баён этиш мумкин: сезги тажрибасидан олинган маълумотлар 
мавжудлик, уз-узидан равшанлик маъносида бирламчидир. Улар инсоннинг 
борлик билан дастлабки алокасини ифодалайди. Шу маънода бундан олдинрок 
бирламчирок билим мавжуд эмас.
“Соглом фикр” билишда концептуал жихатдан бирламчидир. У оламдаги 
нарса - ходисаларо мохияти, муносабатларини 
тугри англаш максадида 
шаклланади. Оламни кундалик кузатиш ва амалий тажриба ёрдамида билиш 
“соглом фикр” натижасидирва улар муайян тушунчаларда акс этилган.
Билимларнинг турлари куп. Чунончи билимлар деганда: а) кундалик 
амалий билим; б) уйин воситасидаги билим; в) илмий билим; г) илмий- 
фапсафий билимлар назарда тутилади.