Nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi. № Fan. __Kasbiy Faoliyatda Fizika 34
_____________________________________________________________
Guruh №
Sana
O`quvchular soni
Мавзу Gorizontga otilgan jism harakati
Darsvaqti: 80 daqiqa. O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli
O`quv mashg`ulotining shakli
Nazariy:
O`quv mashg`ulotining rejasi 1.Otilgan jism nima 2. Qiya gorizont tushunchasi
1.Otilgan jism nima 2.Qiya gorizont tushunchasi
O`quv mashg`ulotining maqsadi Gorizontga qiya otilgan jism harakati
Otilgan jism nima 2.Qiya gorizont tushunchasi
Pedagogik vazifalar 1.Otilgan jism nima 2.Qiya gorizont tushunchasi
O’quv faoliyatining natijalari 1.Otilgan jism nima ekanligini bilib tushuntira oladilar 2.Qiya gorizont tushunchasi haqida ma’lumot bera oladilar
O`qitish usullari.
O`quv faoliyatining tashkil etish shkli
O`qutish vositalari
1.O`quv ko`rgazmali qurollar: Doska latta bor. 2.Tarqatma didaktik materiallar: Fanga old kitob tarqatma savollar. 3.Texnik vositala: ___________________________________________
O`qitish sharoiti
Qayta aloqaning usul va vositalari
Mavzuga oid tezkor savol-javoblar, qisqa testlar, tarqatma kartochkalar asosida so`rov va o`quvchilarni bilim darajasini baholash
Fodalaniladigan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar:____Fizika 1-qism
______________________________________
Qo`shimcha adabiyot. __Maktab darsliklari ______________________________________
Tayanch bilimlarni faollashtrish: O`quv fani bilan tanishtiradi va undagi mavzularning o`zaro aloqasini yoritadi, ta`rif beradi
Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarni mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifalarni belgilanishi: 1.O`quv mashg`ulot mavzusi, rejasi, maqsad va o`quv faoliyat natijalari bilan tanishtiradi
2.O`quv mashg`ulotida o`quv ishlarini baholash me’zoni va ko`rsatgichlari bilan tanishtiradi
O`quvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor so`rov, aqliy hujum va muammoli savollar orqali o`quvchilar bilimini faollashtiradi.
Yangi o`quv material bayoni: Gorizontga qiya otilgan jism harakati
Otilgan jism nima 2.Qiya gorizont tushunchasi Yangi o`quv matrealni mustahkamlash: Tezkor savol-javoblar o`tkazish orqali yangi mavzu mustahkamlanadi
Kuzatadi, ma`lumotlarni daftarlariga qayd qiladi, yozib oladilar
Savollarga javob beradi
3-bosqich. Yakuniy (10 daq)
Mashg`ulot yakuni: Faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholaydi va rag`batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi: Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi
“Tasdiqlayman” K.T.I.B.D.O`:- ______________
“___” _________20__yil
Nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi. № Fan. __Kasbiy Faoliyatda Fizika 35
_____________________________________________________________
Guruh №
Sana
O`quvchular soni
Мавзу Elektr o’tkazuvchanlik.Tok kuchining kuchlanishga bog’liqligi.
Darsvaqti: 80 daqiqa. O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli
O`quv mashg`ulotining shakli
Nazariy:
O`quv mashg`ulotining rejasi 1.Elektr nima 2. O’tkazuvchanlik nima 3.Tok kuchi haqida
1.Elektr nima 2. O’tkazuvchanlik nima 3.Tok kuchi haqida 4.Kuchlanish tushunchasi
O`quv mashg`ulotining maqsadi Elektr o’tkazuvchanlik.Tok kuchining kuchlanishga bog’liqligi.
1.Elektr nima 2. O’tkazuvchanlik nima
Pedagogik vazifalar 1.Elektr nima 2. O’tkazuvchanlik nima 3.Tok kuchi haqida 4.Kuchlanish tushunchasi
O’quv faoliyatining natijalari 1.Elektr nima ekanligini bila oladilar 2. O’tkazuvchanlikni tushuntirib bera oladilar 3.Tok kuchi haqida ma’lumot bera oladilar 4.Kuchlanish tushunchasiga ta’rif bera oladilar
O`qitish usullari.
O`quv faoliyatining tashkil etish shkli
O`qutish vositalari
1.O`quv ko`rgazmali qurollar: Doska latta bor. 2.Tarqatma didaktik materiallar: Fanga old kitob tarqatma savollar. 3.Texnik vositala: ___________________________________________
O`qitish sharoiti
Qayta aloqaning usul va vositalari
Mavzuga oid tezkor savol-javoblar, qisqa testlar, tarqatma kartochkalar asosida so`rov va o`quvchilarni bilim darajasini baholash
Fodalaniladigan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar:____Fizika 1-qism
______________________________________
Qo`shimcha adabiyot. __Maktab darsliklari ______________________________________
Fan o `qituvchsi:
Imzo Ibragimov Z
Nazariy darsning texnologik xaritasi 35
Ish bosqichlari va vaqti
Faoliyat mazmuni
O`qituvchi
O`quvchi
1-O`quv mashg`ulotiga kirish (5daq)
Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashish
O`quvchilarning davomati va darsga tayyorgarligi, o`quv formalarini nazorat qilish tekshirish
Mashg`ulotga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy (65 daq)
Tayanch bilimlarni faollashtrish: O`quv fani bilan tanishtiradi va undagi mavzularning o`zaro aloqasini yoritadi, ta`rif beradi
Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarni mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifalarni belgilanishi: 1.O`quv mashg`ulot mavzusi, rejasi, maqsad va o`quv faoliyat natijalari bilan tanishtiradi
2.O`quv mashg`ulotida o`quv ishlarini baholash me’zoni va ko`rsatgichlari bilan tanishtiradi
O`quvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor so`rov, aqliy hujum va muammoli savollar orqali o`quvchilar bilimini faollashtiradi.
Yangi o`quv material bayoni: Elektr o’tkazuvchanlik.Tok kuchining kuchlanishga bog’liqligi.
1.Elektr nima 2. O’tkazuvchanlik nima Yangi o`quv matrealni mustahkamlash: Tezkor savol-javoblar o`tkazish orqali yangi mavzu mustahkamlanadi
Uyga vazifani taqdim etadilar
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar
Diqqat qiladilar
Savollarga javob beradi
Kuzatadi, ma`lumotlarni daftarlariga qayd qiladi, yozib oladilar
Savollarga javob beradi
3-bosqich. Yakuniy (10 daq)
Mashg`ulot yakuni: Faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholaydi va rag`batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi: Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi
Baholar bilan tanishadilar
Topshiriqni yozib oladilar
“Tasdiqlayman”
K.T.I.B.D.O`:- ______________
“___” _________20__yil
Nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi. № Fan. __Kasbiy Faoliyatda Fizika 36
_____________________________________________________________
Guruh №
Sana
O`quvchular soni
Мавзу Tok kuchi vat ok zichligi
Darsvaqti: 80 daqiqa.
