1.Elektr toki manbalari 2. Toklarni ketma-ket ulash qoidalari 3.Parallel ulash qoidalari
O`quv mashg`ulotining maqsadi Tok manbalarini ketma-ket va parallel ulash
1.Elektr toki manbalari 2. Toklarni ketma-ket va parallel ulash
Pedagogik vazifalar 1.Elektr toki manbalari 2. Toklarni ketma-ket ulash qoidalari 3.Parallel ulash qoidalari
O’quv faoliyatining natijalari 1. Elektr toki manbalari haqida ma’lumot bera oladilar 2. Toklarni ketma-ket ulash qoidalarini tushuntirib bera oladilar 3.Parallel ulash qoidalari haqida tushuncha bera oladilar
O`qitish usullari.
O`quv faoliyatining tashkil etish shkli
O`qutish vositalari
1.O`quv ko`rgazmali qurollar: Doska latta bor. 2.Tarqatma didaktik materiallar: Fanga old kitob tarqatma savollar. 3.Texnik vositala: ___________________________________________
Mavzuga oid tezkor savol-javoblar, qisqa testlar, tarqatma kartochkalar asosida so`rov va o`quvchilarni bilim darajasini baholash
Fodalaniladigan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar:____Fizika 1-qism
______________________________________
Qo`shimcha adabiyot. __Maktab darsliklari ______________________________________
O`quvchilarning davomati va darsga tayyorgarligi, o`quv formalarini nazorat qilish tekshirish
Mashg`ulotga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy (65 daq)
Tayanch bilimlarni faollashtrish: O`quv fani bilan tanishtiradi va undagi mavzularning o`zaro aloqasini yoritadi, ta`rif beradi
Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarni mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifalarni belgilanishi: 1.O`quv mashg`ulot mavzusi, rejasi, maqsad va o`quv faoliyat natijalari bilan tanishtiradi
2.O`quv mashg`ulotida o`quv ishlarini baholash me’zoni va ko`rsatgichlari bilan tanishtiradi
O`quvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor so`rov, aqliy hujum va muammoli savollar orqali o`quvchilar bilimini faollashtiradi.
Yangi o`quv material bayoni: Tok manbalarini ketma-ket va parallel ulash
1.Elektr toki manbalari 2. Toklarni ketma-ket va parallel ulash Yangi o`quv matrealni mustahkamlash: Tezkor savol-javoblar o`tkazish orqali yangi mavzu mustahkamlanadi
Uyga vazifani taqdim etadilar
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar
Kuzatadi, ma`lumotlarni daftarlariga qayd qiladi, yozib oladilar
Savollarga javob beradi
3-bosqich. Yakuniy (10 daq)
Mashg`ulot yakuni: Faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholaydi va rag`batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi: Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi
1.O`quv ko`rgazmali qurollar: Doska latta bor. 2.Tarqatma didaktik materiallar: Fanga old kitob tarqatma savollar. 3.Texnik vositala: ___________________________________________
O`qitish sharoiti
Qayta aloqaning usul va vositalari
Mavzuga oid tezkor savol-javoblar, qisqa testlar, tarqatma kartochkalar asosida so`rov va o`quvchilarni bilim darajasini baholash
Fodalaniladigan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar:____Fizika 1-qism
______________________________________
Qo`shimcha adabiyot. __Maktab darsliklari ______________________________________
Fan o `qituvchsi:
Imzo Ibragimov Z
Nazariy darsning texnologik xaritasi 38
Ish bosqichlari va vaqti
Faoliyat mazmuni
O`qituvchi
O`quvchi
1-O`quv mashg`ulotiga kirish (5daq)
Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashish
O`quvchilarning davomati va darsga tayyorgarligi, o`quv formalarini nazorat qilish tekshirish
Mashg`ulotga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy (65 daq)
Tayanch bilimlarni faollashtrish: O`quv fani bilan tanishtiradi va undagi mavzularning o`zaro aloqasini yoritadi, ta`rif beradi
Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarni mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifalarni belgilanishi: 1.O`quv mashg`ulot mavzusi, rejasi, maqsad va o`quv faoliyat natijalari bilan tanishtiradi
2.O`quv mashg`ulotida o`quv ishlarini baholash me’zoni va ko`rsatgichlari bilan tanishtiradi
O`quvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor so`rov, aqliy hujum va muammoli savollar orqali o`quvchilar bilimini faollashtiradi.
Yangi o`quv material bayoni: Vakuumda elektr toki
1.Vakuum haqida
Yangi o`quv matrealni mustahkamlash: Tezkor savol-javoblar o`tkazish orqali yangi mavzu mustahkamlanadi
Uyga vazifani taqdim etadilar
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar
Diqqat qiladilar
Savollarga javob beradi
Kuzatadi, ma`lumotlarni daftarlariga qayd qiladi, yozib oladilar
Savollarga javob beradi
3-bosqich. Yakuniy (10 daq)
Mashg`ulot yakuni: Faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholaydi va rag`batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi: Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi
Baholar bilan tanishadilar
Topshiriqni yozib oladilar
“Tasdiqlayman”
K.T.I.B.D.O`:- ______________
“___” _________20__yil
Nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi. № Fan. __Kasbiy Faoliyatda Fizika 39
_____________________________________________________________
Guruh №
Sana
O`quvchular soni
Мавзу Yarim o’tkazgichlarda xususiy o’tkazuvchanlik
Darsvaqti: 80 daqiqa. O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli
