National researches of uzbekistan: conferences

Апрель 2022 10-қисм
Тошкент
‘‘ЎЗБЕКИСТОНДА МИЛЛИЙ ТАДҚИҚОТЛАР: ДАВРИЙ АНЖУМАНЛАР:’’
педагогическим технологиям в преподавании русского языка как иностранного и неродного.
Ниже приведенные нами диаграммы наглядно показывают увеличение количества 
публикаций статей по теме «Инновационные педагогические технологии» как 
отечественными, так и российскими и зарубежными исследователями, что дает основание 
говорить о росте интереса к вопросу об инновационных технологии.
Рис. 1.1. Публикации по ИПТ за 2019 г.
Рис. 1.2. Публикации по ИПТ за 2020 г.
Рис. 1.3. Публикации по ИПТ за 2021 г.

---

89
Апрель 2022 10-қисм
Тошкент
‘‘ЎЗБЕКИСТОНДА МИЛЛИЙ ТАДҚИҚОТЛАР: ДАВРИЙ АНЖУМАНЛАР:’’
Таким образом, в настоящем исследовании анализируя вышесказанное, можно сделать 
вывод, что интерес к теме «Инновационные педагогические технологии» в научных журналах 
ВАК, написанных на русском языке увеличивался с каждым годом, причём можно отметить, 
за последний 2021 год он увеличился на 9% в узбекских публикациях, на 11% в российских, 
а также на 5% в зарубежных статьях. Наличие статей и научных публикаций на тему ИПТ 
в ведущих научных изданиях является свидетельством актуальности и перспективности 
нашего исследования.
Список использованной литературы
1. Балыхина, Т.М. Методика обучения русскому языку как иностранному в контексте 
стратегий и перспектив развития высшей школы сб. науч.-метод. ст. – Ростов-на-Дону: НМЦ 
«Логос», 2006. – С. 5-11.
2. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учебник для студентов вузов, обучающих-
ся по педагогическим и психологическим направлениям и специальностям / И.А. Зимняя. 
– М.: Логос, 1999. – 384 с.
3. Наркулова И.Р. Самостоятельная работа курсантов как фактор формирования навы-
ков самообразования (на материале интерактивной программы «Русский язык для военных 
юристов») / науч.статья. Eurasian Journal of Academic research/ doi: 10.5281

---

90