Namanagan davlat universiteti tarix kafedrasi

Bitiruv malakaviy ishining nazariy va uslubiy asoslari. Bitiruv malakaviy ishini o'rganish va tahlil qilishda dialektikaning umumfan – mantiqiy, tizimli yondashuv va analiz-sintez uslublari hamda maxsus tarixiy – tarixiy-genetik, xronologik va tarixiy qiyoslash uslublaridan foydalanildi. Shuningdek, tarixiy bilmoqning xolislik, sababiylik (determinizm), tarixiylik va tizimlilik (sistemali) tamoyillaridan ham foydalanildi. Turli manba va ma'lumotlarni tahlil qilishda ularga qiyosiy va tanqidiy nuqtai nazardan yondashildi. Davr xususiyatlarini nazarda tutgan holda voqealar tarixiylik, tadrijiylik, sivilizatsion yondashuv usullari asosida umumlashtirildi va tahlil etildi.

Ma’lumki, O’zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishganidan so’ng, turli sohalar kabi ta’lim sohasiga, malakali kadrlar tayyorlashga jiddiy e’tibor berilmoqda. Bu esa hukumatimiz tomonidan qabul qilinayotgan qarorlar, farmonlar, qonunlar, dasturlar va amalga oshirilayotgan isloxatlarda nomoyon bo’lmoqda. Xususan, O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta`lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to`g’risida” 2017-yil 20-apreldagi PQ-2909-sonli qaroridan ko`zlangan maqsad ham yutimizda oliy ta`lim tizimini yanada rivojlantirish, raqobatbardosh, aqlan, ma`nan va jismonan yetuk shaxslarni tarbiyalashga qaratilgan⁶.

Tadqiqotning nazariy-uslubiy asosini ishlab chiqishda O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M. Mirziyoyev tomonidan ilgari surilgan ilmiy-nazariy ko'rsatmalar, turli tadbir, marosim va tantanalarida so'zlagan nutqlari, O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Qarorlarida belgilangan muhim vazifalar haqidagi ko'rsatmalardan foydalanildi.