N. N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi

Taqlid qilish 
— biror harakat, qiliq, ahd, fikr va hissiyotni takrorlash, 
ay nan o ‘zlashtirish.
Tafakkur 
— U inson aqliy faoliyatining oliy shakli bo ‘lib, insonlami 
o‘rab olgan dunyodagi o ‘zaro bog‘langan narsa va hodisalami bilish jarayonidir. 
Shuningdek, u yana m uhim hayotiy jarayonlami his qilish va muammolami 
hal qilish, m a’lum bo ‘lmagan voqea hodisalami qidirish ham da, kelajakni 
ko‘ra olish degani hamdir. Tafakkur, tushuncha, hukm, xulosa shakllarida 
namoyon bo‘ladi.
Temperament — 1) 
shaxsning psixik faoliyati dinamikasining turli 
jih atlarin i bildiradigan tu rg ‘un individual xususiyatlarining qonuniy 
munosabatlari; 2) shaxsning dinamik xususiyatlari: intensivlik, tezlik, temp, 
psixik jarayonlar va holatlar ritmi.
Test — 1) 
standart shakldagi topshiriqlar b o ‘lib, aqliy taraqqiyot, 
qobiliyat, bilim va malakani aniqlash maqsadida o ‘tkaziladigan sinovdir; 2) 
aniq sotsiologik tadqiqotlarda foydalaniladigan tarqatma material, savolnoma; 
3) shaxs ruhiyati va xulqining aniq miqdoriy va m a’lum sifat baholarini 
oldindan berilgan ba’zi standart — test m e’yorlari bilan qiyosiy o ‘rganishga 
m o‘ljallangan psixologik tadqiqotlaming standartlashtirilgan metodi.
Testdan o‘tkazish 
— ta ’lim oluvchining bilim va malakalarini, psixik 
rivojlanishi va ijtimoiy tajribasini aniqlash uchun savollar tizim ining 
qo ‘yilishidir.
Texnologiya 
— ishlab chiqarish jarayonida ashyolar, materiallar, yarim 
tayyor m ahsulotlarni tayyorlash, qayta tayyorlash, ashyoning holati, 
xususiyati, shaklini o ‘zgartirish metodlari to ‘plami.
Tizim 
- 1) yaxlit ta ’limni, uning birligini belgilovchi bir-biri bilan 
qonuniy bog‘liq aksariyat unsurlar (predmetlar, hodisalar, qarashlar, bilimlar 
va boshqalar); 2) qismlaming m a’lum bir bog‘lanishlarda, harakatlaming 
o ‘ta izchillikda rejali, to ‘g‘ri joylashish tartibi.