Н. Г. Чернышевского А. З. Гусейнов История развития педагогической мысли Учебное пособие

Методам и принципам философии Коменский уделяет исключительное внимание и считает, что наиболее удачным, а следовательно, и наиболее достоверным является метод английского философа Бэкона, именно метод индукции.
Насколько серьезное значение придавал Коменский методу, видно из следующего его утверждения: «Все дело в способе. Стало быть, нужен лишь способ, применяя который к видам, можно было бы удобно отличать... полезное от бесполезного, истинное от ложного» (С. 90). Метод индукции дает возможность изучать природу в целом и отдельные предметы через ощущения и с помощью ощущений; там, где ощу­щений недостаточно, необходимо применять разум, а где бессилен разум, то обращаться к богу. Таким образом, в основу своей философии (пансофии) Коменский кладет три позна­вательных принципа — чувство, разум и «божественное откровение». Индукция обеспечивает познание природы, и Коменский считал необходимым изучать «действительность в целом». Поэтому ои говорил о совершенно ином методе по­знания действительности в целом. Для того чтобы познать действительность в целом, Коменский исходит из следующего. Предмет познания человека — это познание природы, познание искусства и познание бога. Индукция обеспечивает познание природы и познание искусства. Искусство в понима­нии Коменского — это все, что относится к человеческой дея­тельности, размышлениям, речам и трудам. Как и природа, искусство вполне познаваемо. В природе и искусстве всё можно измерить, взвесить, исчислить. Но есть одно слишком великое и непознаваемое — сам бог. Природа согласно его точки зрения есть бог и божественный разум, которым проникнут мир как в целом, так и в своих частях. Если природа познаваема, то должен быть познаваем и бог, но «познание бога» поведет к атеистическим рассуждениям. Этого Коменский боялся больше всего, и поэтому должна быть только вера в высшее существо. Изучение же и познание природы и искусства (человеческой деятельности) ведет к познанию божественных идей.
Философию Коменский рассматривал как «основание всего мыслимого», в том числе воспитания и обучения. Его принцип природосообразности вытекает из его философского положения и взглядов на человека, как на