Mundarija: kirish I. Bob. Loyihalash texnologiyasining o’ziga xos xususiyatlari

Mundarija:
KIRISH……………………………………………………………………
I.BOB. LOYIHALASH TEXNOLOGIYASINING O’ZIGA XOS XUSUSIYATLARI………………………………………………………..
1.1. Loyihalash jarayoni va uning ta’limiy mazmuni, o`quv loyihasining metodik pasporti.
II.BOB. QISMAN IZLANISHLI, IJODIY, ILMIY-TADQIQOT XARAKTERIDAGI MUAMMOLARNI LOYIHALASH YO’LLARI…………………………………………………………………
2.1.Tadqiqot xarakteridagi loyihalar
2.2.Ijodiy xarakterdagi loyihalar
2.3.Ro’lli o’yin loyihalari
2.4. Izlanish va amaliy xarakterdagi loyihalar
III.BOB. O’QUVCHILARNING MUAMMOLARINI HAL ETISH YO’LLARINI LOYIHALASH KO’NIKMALARI………………………
3.1. Mashg’ulot ko’nikmalarini loyihalash
XULOSA……………………………………………………………………..
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR…………………………………….
KIRISH
Kurs ishining dolzarbligi. «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturida uzluksiz ta’lim o‘quvchilarni o‘quv fanlari bo‘yicha muayyan bilimlarni egallashlari barobarida, ularning bilim olishga bo‘lgan ehtiyoji, mustaqil va ijodiy fikrlash, tashkilotchilik qobiliyatlari, amaliy tajriba va mehnat ko‘nikmalarini rivojlantirish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan ma’naviy-axloqiy fazilatlarni, atrof-muhitga ongli munosabatni tarkib toptirishi lozimligi qayd etilgan. Shuningdek, o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash va ta’limtarbiya ishlarining samarali shakllari va usullarini ishlab chiqish, ularni amaliyotga joriy etish ko'rsatilgan. Bu vazifalami amalga oshirish uzluksiz ta’lim tizimida pedagogik faoliyat ko‘rsatadigan o‘qituvchilar zimmasiga yuklanadi. Shu sababli, uzluksiz ta’lim tizimi uchun biologiyadan zamon talablariga javob beradigan, ijodkor va ijtimoiy faol, raqobatbardosh pedagogik kadrlar tayyorlash maqsadida bakalavriat yo‘nalishi “Biologiya va inson hayotiy faoliyati muhofazasi” mutaxassisligi o'quv rejasiga “Biologiyani o‘qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish” o‘quv kursi kiritildi.
Hurmatli Prezidentimiz ta'kidlagani kabi, keng xajmli demokratik o'zgarishlar, xususan, ta'lim islohotlari qirg'oqlari O'zbekstanda yangi Uyg'onish davri, ya'ni Uchunchi Renessans zaminini yaratuvni o'zimizniń asosiy maqsadimiz etib va uchunchi Renessansning mundarija -ma'nosini har birimiz, butun jamiyatimiz teran anglab olishi zurur deb keltiritgan edilar. Keyingi yillarda yurtimizda atroflicha taroqqiy ettiruv, yangi O'zbekstandı yaratuv maqsadida borlik sohalar satri ta'lim tizimida ham asliy islohotlar olib borilmoqda. Bu borada bitta nimashshe zarurli patman, qaror va dasturlar qabul qilildi.Prezidentimiz O'zbeksdan Respublikasi Yuqori Yig'ilishiga Bildirishnomanda biz O'zbekstandı rivojlangan mamlakatke aylantirishni matlab etib qo'ygan ekanmiz, bunga xolos jadal islohotlar, ilm -bilim va innovatsiya bilan erisha olamiz.Uning uchun, eng dastlap, tashabbuskor islohotchi bo'lib maydonga sharq, strategik fikr yuritadigan, bilimli va malakali yangi avlod kadrlarini tarbiyalashimiz zarur. O'sha sababli da boǵchadan e'tiboran yuqori o'qish yurtiga qadar - ta'limding borlik hijolarini isloh qilishni boshladik.
Nafaqat yoshlar, balki butun jamiyatimiz a'zolarining bilimi, darajisini oshirishlik uchun avvalo ilm -bilim, yuqori ruhiyatlik zurur. Ilm yo'qlar o'rinda qoloqlik, jaholatlik va albatta, to'g'ri yo'ldan adashish bo'ladi. Sharq mutafakkirlari aytgani kabi, Eng katta boylik - bu xirad -ziyraklik va ilm, eng katta meroslar - bu yaxshi tarbiya, eng katta yo'qsillik - bu bilimsizlik dir!