Mundarija № Kirish

Turmush estetikasi	Life aesthetic	Эстетическая жизнь
insonning aqliy yoki jismoniy kuchi bilan amalga oshiriladigan maqsadli faoliyat
Reklama	Advertising	Реклама	insonning mayl-istagini, didini, ehtiyojini, qiziqishlarini, voqea- hodisalarga munosabatini shakllantirib, ijobiy yoki salbiy ta’sir ko‘rsatish kuchiga ega. Reklamada go‘zallik, ulug‘vorlik, mo‘‘jizaviylik va kulgililik kabi estetik xususiyatlar in’ikos etadi.

Badiiy ijod

Artistic Creation

Художественно е творчество

adabiyot va san’at fenomeni,ilhom bilan bog‘liq ma’naviy hodisalardan biri,estetik ijod shakli

ILOVALAR


FANNING O’QUV DASTURI
(namunaviy va ishchi)

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI

MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI

FARG’ONA FILIALI

Ro‘yxatga olindi: №____________________ 2022 y. «____» ________

“TASDIQLAYMAN” O‘quv va tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari ______________ I.Tojiboev 2022 yil “___” avgust

FALSAFA
FANINING O‘QUV DASTURI

Ta’lim yo`nalishlari:

60610500 – “Kompyuter injiniringi(Kompyuter injiniringi, AT-Servis)”
60610300 – Axborot xavfsizligi
60610600 – Dasturiy injiniringi
60611000 – Telekommunkatsiya texnologiyalari
60611300 – Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari sohasida kasb ta’limi
60310500 – Raqamli iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo’yicha
60611400 - Pochta alokasi texnologiyasi
Farg‘ona – 2022

Fan/modul kodi HMEL14BK		O‘quv yili 2022-2023	Semestr 1	Kreditlar 4
Fan/modul turi Tanlov		Ta’lim tili O‘zbek		Haftadagi dars soatlari 4
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)	Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Falsafa		60	60	120
2.	I. Fanning mazmuni Fanni o‘qitishdan maqsad – yoshlarni zamonaviy fan yutuqlariga asoslangan falsafiy bilimlar bilan qurollantirish hamda ularda o‘z-o‘zini anglash va to‘g‘ri fikrlash mahorati, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdan iborat. Fanni vazifalari – tabiat, jamiyat va inson tafakkurining rivojlanishiga oid falsafiy bilimlar, qonunlar va kategoriyalar mazmun-mohiyatini bilish, ularga nisbatan shaxsiy munosabatni shakllantirish orqali insonning hayotdagi o‘rni va ahamiyatini ochib berish; falsafa rivojlanishining asosiy bosqichlari va yo‘nalishlari, dinning kelib chiqishi va uning funksiyalari, tabiat va jamiyat borlig‘i to‘g‘risida tasavvurlarini shakllantirish; jamiyat haѐtidagi ijtimoiy jaraѐnlarga falsafiy tafakkur va shaxsiy- tahliliy tanqid nuqtai nazaridan ѐndashish, o‘z-o‘zini ma’naviy-axloqiy tarbiyalash tuyg‘ularini hosil qilish; yoshlarda jamiyatni demokratlashtirish va modernizatsiyalash jarayonida faol ishtirok etish hissini tarbiyalash. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) 1-mavzu. Falsafa fanining predmeti, mazmuni va jamiyatdagi roli Falsafa atamasining kelib chiqishi. Falsafa shakllanishining asosiy bosqichlari. Dunyoqarashning tuzilishi. Dunyoqarashning tarixiy shakllari. Mif - dastlabki dunyoqarash shakli. Mifologik va diniy dunyoqarashning o‘zaro aloqasi va farqi. Diniy dunyoqarashning shakllanishi va mohiyati. Dunyoni idrok etishda falsafiy dunyoqarashning o‘ziga xos roli. Fan- ilmiy dunyoqarash shakli. Fanning funksiyalari va taraqqiyotining asosiy bosqichlari. Falsafa va fanning o‘zaro mutanosibligi va farqi. Falsafa fanining predmeti, funksiyalari. Falsafada milliylik va umuminsoniylik. Hozirgi davrda milliy falsafani rivojlantirish muammolari, uning xalqaro aloqalarni tashkil etishdagi ahamiyati.