Мойдинова эльмира камариддиновна

«Нима қаерда яшайди?» ўйини. 
Ўйиннинг дидактик вазифаси. Ўсимликларни тузилишига кўра гуруҳларга 
ажратиш. 
Керакли нарсалар: тулки (fox), қуѐн (rabbit) ва олмахон (squirrel) ниқоби. 
Ўйиннинг бориши. Ўйин саѐҳатга чиқилганда олиб борилади. Ўқитувчи ўйин 
шарти билан таништиради: «Сизлардан бирларингиз олмахонлар ва қуѐнлар, 
яна бирингиз тулки бўласиз, олмахон ва қуѐнлар яширинишлари учун 
ўзларига жой топишлари керак». Ўйин вақтида тарбиячи олмахонлар 
дарахтлар ортига, қуѐнлар буталар орасига яширинишларини уқтиради. 
Тарбиячи «тулки келяпти» (The fox is coming!) деб овоз берганидан кейин 
олмахонлар дарахтларга қуѐнлар буталарга қараб югурадилар. Буни нотўғри 
бажарганларни тулки тутиб олади. 
«Ўз гуруҳингни топ» ўйини. 
Болаларга рангли букланган қоғозлар тарқатилади. Уларга ҳайвон ва 
паррандалар номи ѐзилган бўлади. Тарбиячи болаларга қоғозда расми 
берилган ҳайвон ѐки парранда қандай товуш чиқарса, улар ҳам шундай 
товуш чиқариб, ўз гуруҳини топишларини тушунтиради. 
Мушук (миѐв-миѐв). Cat ―meow‖ 
Кучук (вов-вов). Dog (puppy) ―bow wow‖ 

---

50 
Хўроз (қу-қу-қу-қу). Rooster ―ock-a-doodle-doo‖ 
Сигир (мў-мў). Cows ―moo‖ 
«Пантомима» ўйинлари.
Пантомима ўйинлари ҳам болаларнинг 
топқирлигини ривожлантириш учун хизмат қилади. Ўқитувчи болаларга 
мимикалар, ҳаракатлар ѐрдамида сўз-ибораларни намойиш этади, болалар эса 
уни топадилар. Масалан: ўқитувчи ўқиш ҳаракатини бажаради ва болалар 
ҳаракат номини айтадилар – I read. 
«Интервю» ўйини: 
Мақсад: ўзи ҳақидаги маълумотларни бера олиш ва эркин суҳбатга кириша 
олиш кўникмасини шакллантириш. 
Ишлатиладиган мослама: микрофон. 
Дастлаб, репортѐр ролини тарбиячи, яъни педагог ўйнайди, кейин эса 
болалар. Бошловчи қуйидаги саволларни беради: What is your name? How old 
are you? Where are you from? ва ҳоказо.