Модулнинг ўқув-услубий мажмуаси Олий ва ўрта махсус таълим

 
ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯНИНГ КЛАССИФИКАЦИЯСИ 
▪
Инсонпарварлик ва демократик педагогик муносабатга асосланган 
педагогик технология (шахсий муносабатни шакллантириш, якка ҳолдаги 
ёндашув, демократик бошқарув, очиқ инсонпарварликка йўналтирилган 
мазмун). 
▪
Таълим олувчиларни фаоллаштириш ва жадаллаштиришга асосланган 
педагогик технология. (ўйинли технологиялар, муаммоли ўқитиш, керакли 
тушунчалар, коммуникатив ўқитиш). 
▪
Ўқитиш жараёнини самарали ташкил этиш ва бошқаларга асосланган 
педагогик технология. (программали ўқитиш, дифференсияли ўқитиш 
технологияси, якка ҳолда ўқитиш, истиқболли ўқитиш гуруҳли ва жамоавий 
ўқитиш технологияси, ахборотли технология). 
▪
Ўқув материалини методик такомиллаштириш ва дидактик 
реконструксия 
қилишда 
педагогик 
технология. 
(ақлий 
ҳаракатни 
шакллантиришнинг 
тартибли 
технологияси, 
дидактик 
бирликни 
мустаҳкамлаш технологияси ва бошқалар). 
▪
Халқ педагогикасига асосланган технология. 
▪
Муқобил технология. 
▪
Умумий политехнология. 

---

146 
МУАММОЛИ ВАЗИЯТЛАР ВА УЛАРНИНГ ПЕДАГОГИК 
ЕЧИМЛАРИ 
Муаммо, муҳокама қилинадиган масалалар 
ёки мунозарали савол қўйиш 
Муҳокамага талабаларни жалб қилиш 
Билдирилган фикр ва ғояларни тўплаш 
Ғоя, фикрларни саралаш, гуруҳларга ажратиш 
ва тўлдириш 
Уларни таҳлил қилиш ва баҳолаш 
Энг мақбул ва самарали ечимни танлаш 

---

147 
4 – АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ. ТАРБИЯВИЙ ИШЛАРНИ ТАШКИЛ 
ЭТИШДА ТАШКИЛОТЧИНИНГ ИШЛАШ МЕТОДИКАСИ
 
РЕЖА: 
1.
Ташкилотчининг 
ташкилотчилик 
фаолиятининг 
мақсади 
ва 
вазифалари.
2.
Тарбиявий ишларни давр талабига жавоб берадиган ҳолга келтириш
3.
Тарбиявий ишлар ўқувчилар хаётидаги тарбиявий фаолиятни 
тўлдиради