Младшая группа «просто» План занятия №1

ПЕРЕМЕНКА

3. 
   Изучение двузначных чисел (десятки)
   

Раскладываем карточки с однозначными и двузначными числами на одном из столов, просим деток собраться вокруг него. Карточки разложены в произвольном порядке.
- Ребята, посмотрите на карточки с числами, которые лежат перед вами. Хорошо подумайте и разделите все карточки на две группы (если у деток не получается, тренер помогает).
-По какому признаку вы разложили числа? (Дети будут давать разные ответы: длинное число и короткое; здесь две цифры, здесь одна; здесь везде в конце числа стоит ноль, а здесь нет. Тренеру нужно все ответы детей плавно подвести к теме урока.)
-Ребята, давайте подумаем, сколько цифр нам нужно для обозначения числа 6? (пишем 6 на доске или прикрепляем магнитную карточку). Правильно! Одна цифра или по-другому один знак.
- А для обозначения числа 2 сколько нужно цифр или знаков? Снова одна (один). А сколько рядочков нам понадобится на наших счетах, чтобы показать число 6? А чтобы показать 2? Отлично! Нам нужен один знак для обозначения этих чисел и один рядок на счетах. Такие числа называются однозначными, т.е. число состоит из одной цифры (знака).
-Посмотрите, а если я возьму две цифры и напишу рядом (на доске прикрепляем магнитные цифры или пишем маркерами, например, 20). Что это за число? Произнесите его (двадцать). Число 20 состоит из двух знаков. Кто знает, как называется число из двух знаков? Ребята, числа, для записи которых нужны две цифры (или знака), называются двузначными.
-Посмотрите на наши карточки, которые вы разделили на две группы. В первой группе у нас какие числа? (однозначные). А во второй? (двузначные)
Далее закрепляем понятия однозначные и двузначные числа. Перемешиваем карточки, показываем детям и просим назвать, какое это число: однозначное или двузначное.
А теперь я хочу рассказать вам очень интересную сказку о том, как появились эти числа! (по презентации не читаем, а рассказываем детям сказку)
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве, жил был царь "Ноль".
Добрый был царь, справедливый, но одинокий совсем. Говорит как-то царь: «Эх, поеду-ка я счастье свое искать!» Запряг он коней златогривых, сел в карету расписную, и помчали его кони, дорогами неезжеными, полями, рожью усыпанными, чащами да лесами мимо рек да озер. Вдруг, видит царь березку белую.
-Ребятки, на какую цифру похожа березка? Правильно, на цифру 1!
А листиков на ней совсем мало, солнышко давно не согревало бедную березку! Жалко стало царю березку, подошел он к ней и спрашивает: «Березонька, милая, что я могу сделать для тебя? " Отвечает березка: «Позови, царь, ясное солнышко, уж много лет не светило оно мне!» Спел царь песнь необычную, и появилось солнышко!
-А солнышко на какую цифру похоже? На ноль! Правильно! Один и ноль, получилось число "10"! Давайте скажем вместе "десять"! (прикрепить магнитные карточки на доску)
Поблагодарила его березка, заулыбалась, зазеленела! А царь дальше отправился, едет он, едет, а на пути его лебедушка.
-Ребятки, на какую цифру лебедь похожа? На цифру 2.
Горькими слезами заливается. «Что ты плачешь, лебедь?» - спрашивает царь. «Как же мне не горевать, как-слезы-то не лить, озеро мое совсем высохло, негде мне жить!» Пожалел он лебедя, посадил в карету и отвез на озеро, красоты то озеро неписаной.
-На какую цифру похоже озеро?? Правильно на «0». Два с подарком царя будет двадцать. (прикрепить магнитные карточки на доску)
Поблагодарила лебедь царя за доброту его, и отправился царь дальше! Слышит, кто- то шуршит в листве. Остановился царь, видит-гусеница по веточке ползет. А гусеница грустная-прегрустная, печальная-препечальная.
-На какую цифру похожа гусеница? Правильно, на цифру 3.
Спрашивает ее царь: «Что ты такая грустная, гусеница? Листьев у тебя много вокруг, солнышко для тебя светит. А ты вся в печали?» Отвечает царю гусеница: «Царь ты мой, батюшка! Листочков-то вокруг много, только ничего, кроме них я и не пробовала в своей жизни. Скоро уже бабочкой стану, а яблочка даже в глаза не видывала. Мне еще моя бабушка рассказывала, что нет ничего вкуснее него в целом мире!» Подарил царь гусенице яблоко большое наливное!
-А яблоко похоже на «0»? Три с подарком царя будет тридцать, скажем вместе. (прикрепить магнитные карточки на доску)
Обрадовалась гусеница подарку такому и принялись за еду. Отправился царь дальше, до пустыни доехал, а навстречу ему кактус, сердитый-пресердитый.
-На какую цифру похож кактус? Правильно, на цифру 4.
«Не пропущу тебя!! –, говорит кактус. – Уколю, если не подаришь мне тучку! Дождя так давно не было, даже я, кактус, засыхать начал!» «Не серчай, кактус,- отвечает царь, – будет тебе тучка.»
Спел он песнь волшебную, и приплыла тучка, да дождем полила все в округе!
- А тучка похожа на 0? четыре и ноль рядом будет сорок. Давайте скажем вместе «сорок». (прикрепить магнитные карточки на доску)
Обрадовался кактус, поблагодарил царя, пропустил его и счастливого путешествия пожелал!
Едет царь дальше и видит - зебра скачет.
-На какую цифру похожа зебра? Верно, на цифру 5.
Зебра была такая веселая и озорная, что решил царь ей тоже подарок сделать и подарил ей обруч, чтоб цирковые номера показывала, да в округе всех радовала!!
- На какую цифру похож обруч? Зебра с обручем - получилось число пятьдесят. Давайте вместе скажем «пятьдесят». (прикрепить магнитные карточки на доску)
И снова в путь, вот уж и вечер наступает, холодно стало царю. Вдруг видит он - на пути змейка сидит, изогнулась вся, шипит. Испугался царь, спрашивает он змейку: «Что ты, милая змейка, шипишь на меня? Вечер уж наступил, я замерз совсем, пропусти меня, пожалуйста.»
-На какую цифру похожа змейка? Правильно на цифру 6.
Отвечает царю змейка: «Я кольцо свое потеряла, поможешь мне его найти, пропущу.» Стал царь колечко искать. Искал, искал, вдруг видит – в траве около пенечка что-то блестит. Да это же кольцо, которое змейка потеряла! -Кольцо на какую цифру похоже? Шесть и ноль рядом, будет «шестьдесят». (прикрепить магнитные карточки на доску)
Вот уж обрадовалась змейка и подарила царю в ответ свой пень любимый, на котором она жила, да топор, чтоб царь смог дров нарубить да у костра погреться.
-Топор на какую цифру похож? А пень? Семь и ноль рядом, получилось «семьдесят». (прикрепить магнитные карточки на доску)
Отправился царь дальше в путешествие, вдруг видит – хоромы белокаменные, вокруг сад, а в саду столик с самоваром стоит, а рядом матрешка румяная, хорошая да пригожая.
-На какую цифру похожа матрешка? Правильно на цифру 8.
Матрешка чай пьет да царя к столу приглашает. Так царю матрешка понравилась, что за ее гостеприимство подарил он бублик к чаю, вкусный маковый.
-На какую цифру похож бублик? Восемь да ноль рядом, получилось…? (восемьдесят, прикрепить магнитные карточки на доску)
Посидели они вместе, поговорили, песенки попели, чай попили, и дальше царь отправился.
Приехал прямо к самому синему морю, сел передохнуть на бережок, красотой полюбоваться да чего- то снова затосковал. Столько верст проехал, а счастье свое так и не повстречал. Как росинка, капнула слеза в море из глаз царя и тут, вдруг, поднялась волна огромная, а на ней появилась золотая рыбка!
На какую цифру похожа золотая рыбка?? Верно, на цифру 9.
Красоты неземной, чешуя как золото горит, корона бриллиантами блестит! «Не печалься, милый царь», - говорит золотая рыбка. «Оставайся жить со мной, будем вместе дела добрые делать да ближним помогать!» Воспрянул духом царь, и понял, что счастье свое нашел!
- Девять и ноль рядом будет…? (девяносто, прикрепить магнитные карточки на доску)
Стали они вместе жить поживать, да добра наживать! Тут и сказочке конец, а кто слушал, молодец!

3.