Министерство здравоохранения республики узбекистан ташкентская медицинская академия

5. Результаты учебной деятельности


Студент должен знать:
1. Клиническую характеристику ВСД, АГ
2. Критерии диагностики ВСД, АГ
3. Принципы лечения и профилактику
4. Реабилитацию и диспансерное наблюдение
Студент должен уметь:
1.Собрать жалобы анамнез
2. Диагностировать, определить степень риска и тяжесть АГ
3.Назначить медикаментозное и немедикоментозное лечение
4.Составить план реабилитации и диспансеризации
5. Консультировать пациентов и членов семьи по здоровому образу жизни.


6. Методы и техники обучения
Мозговой штурм; графический органайзер – Диаграмма Венна


7. Средства обучения
Учебные пособия, учебные материалы, видеофильмы, схемы, компьютер, тестовые задания, презентации,индивидуальные карточки больных, слайды, аудиозаписи.


8. Формы обучения
Индивидуальная работа, работа в группах, коллективная


9. Условия обучения
Аудитория, прием больных в кабинетах ВОП врача.


10. Мониторинг и оценка
Устный контроль: контрольные вопросы, мониторинг физического и психомоторного развития детей, выполнение учебных заданий в группах, выполнение практических навыков, навыки консультации, принципы и стили взаимоотношения «врач-больной».
11. Мотивация
Знание особенностей течения соматических заболеваний в подростковом возрасте, в частности, артериальной гипертонии, синдрома вегетососудистой дистонии, обеспечит раннюю диагностику, своевременное лечение, и предупреждение дальнейших их последствий.
12. Межпредметные и внутрипредметные связи
Полученные базисные знания на кафедрах детских болезней, психологии, гигиены подростков и детей, практические навыки, приобретенные в процессе обучения на предыдущих курсах помогут более осмысленно подойти к проблемам подросткового возраста и оказания им квалифицированной амбулаторной помощи.