Министерство здравоохранения республики узбекистан ташкентская медицинская академия

13. Содержание занятия
13.1. Теоретическая часть
Особенности течения соматических заболеваний в подростковом возрасте.
Подростковый период охватывает возраст от 10 до 18 лет, характеризуется быстрым физическим ростом и развитием, увеличением массы тела и мышечной системы, ростом и развитием половых органов, появлением оволосения на ногах руках, подмышечной ямке,в области половых органов, изменением голоса, активизированием функции потовых желез, социальной и психологической зрелостью, формированием мышления. У девочек развивается подкожно-жировая клетчатка особенно на бедрах,плечах, расширяется таз, развиваются молочные железы, половые органы, начинаются менструации. У мальчиков развивается скелет и мышцы в области грудной клетки, появляется оволосение на лице, увеличиваются половые органы, отмечаются эрекция и поллюция.
Психологические особенности подросткового периода рассматриваются как кризисные, и связаны с перестройкой в 3-х основных сферах : телесной, психологической, социальной. На телесном уровне происходят существенные гормональные изменения. На социльном уровне занимает промежуточное положение между ребенком и взрослым. На психологческом уровне характеризуется формированием самосознания. Каждый возрастной период является переходным, подготавливающим человека к переходу на более высокую возрастную ступень. Развитие всех сторон личности и интеллекта подростка предпологает сотрудничество ребенка и взрослого в процессе осуществления
собственной деятельности - игр, учения, общения и труда. В подростковый период формируются нравственные ценности, жизненные перспективы, происходит сознание самого себя, своих возможностей, интересов, стремление ощутить себя и
стать взрослым, тяга к общению со сверстниками, оформляются общие взгляды на жизнь, на отношения между людьми, на свое будущее, иными словами формируются личностные смыслы жизни. Основными новообразованиями в психике являются самосознание, сознательная регуляция своих поступков, умение учитывать чувства, интересы других людей и ориентироваться на них в своем поведении. Возникновение новообразования является итогом собственного опыта, полученного в результате активного включения в выполнение самых различных форм общественной деятельности. На психологическое развитие подростка оказывает влияние характер системы взаимоотношений окружающих людей и общество в котором он живет. Общение подростков со сверстниками и взрослыми необходимо считать важнейшим условием их личностного развития.
Неудачи в общении ведут к внутреннему дискомфорту, компенсировать который не могут никакие объективные высокие показатели в других сферах их жизни и деятельности. Недоверчивость взрослых к подросткам ведет к формированию повышенной тревожности, развитию чувства неуверенности в себе, мешает ориентации в жизненных ситуациях. Все это во много раз усугубляется, если у ребенка отсутствует благоприятное общение в семье, ощущение становится глобальным и работает на самоуничтожение. Родители должны уметь поддержать детей, хвалить, находить в любых их действиях что-то хорошее. Родители должны научить правильно общаться, ставить цель, доносить до других свои чувства и желания, не повышая голос, научить быть уверенным в себе, ценить и уважать себя, думать и понимать людей. Помочь поддержать его стремления и желания, но не отнимать и решать за него.
Не учет вышеуказанных физиологических состояний переходного возраста ведут ктем или иным отклонениям в состоянии их здоровья, развитию транзиторных состояний, или формированию необратимых соматических заболеваний, в том числе и заболеваний сердечно-сосудистой системы. Наиболее часто проявляющим заболеваниям сердечно-сосудистой системы относятся синдром вегетативной дистонии, синдром артериальной гипертензии