Министерство высшего и среднего специального образования республики

выработка ясного 
и стройного языка художественных произведений (
«Что ясно понято, то четко 
прозвучит»), освобожденного от иностранной лексики, способного выразить ра личные 
чувства и переживания («Гнев горд, — надменные слова
ему нужны,/Но скорби жалобы не столь напряжены»), соотнесенного с характерами и возрастом 
персонажей («Так выбирайте же заботливо язык: / Не может говорить, как юноша, старик»).
Становление классицизма и во Франции, и в России начинается с языковой и стихотворной 
реформ. Во Франции эту работу начал Ф. Малерб, который первый и выдвинул понятие 
хорошего вкуса как критерия художественного мастерства. Малерб много сделал для того, чтобы 
очистить французский язык от многочисленных провинциализмов, архаизмов и засилья 
заимствованных латинских и греческих слов, введенных в литературный оборот поэтами Плеяды 
в XVI веке.
Малербом была проведена кодификация французского литературного языка, устранившая из 
него все случайное, ориентированная на речевые навыки просвещенных людей столицы при 
условии, что литературный язык должен быть понятен всем слоям населения. Значителен вклад 
Малерба и в область французского стихосложения. Сформулированные им правила метрики 
(фиксированное место цезуры, запрещение переносов из одной стихотворной строки в другую и 
др.) не только вошли в поэтику французского классицизма, но и были усвоены поэтической 
теорией и практикой других европейских стран.
В России аналогичную работу спустя век провел М. Ломоносов. Ломоносовская теория «трех 
штилей» устранила пестроту и неупорядоченность литературных форм общения, характерные 
для русской литературы конца XVII — первой трети XVIII века, упорядочила литературное 
словоупотребление в пределах того или иного жанра, определив развитие литературной речи 
вплоть до Пушкина. Не менее важна и стихотворная реформа Тредиаковского—Ломоносова. 
Реформируя стихосложение на основе органичной русскому языку силлабо-тонической системы, 
Тредиаковский и Ломоносов тем самым закладывали фундамент национальной стихотворной 
культуры.