Министерство высшего и среднего специального образования республики

Карл Юнг (Швейцария)
– психолог, реформатор психоанализа Фрейда. Взгляды
характеризуются десексуализацией представлений о художественном творчестве. В отличие от 
Фрейда считал, что сексуальные желания имеют значение для художника только как для 

---

человека, а не как творца, создающего шедевры. Источник художественного вдохновения видел 
в «коллективном бессознательном», в архетипе, который представляет собой зафиксированные в 
структуре внутреннего мира человека память прошлого и опыт, передаваемые из поколения в 
поколение. Т.о., сущность любого художественного произведения – не в выражении 
индивидуальности творца, а в выражении духа всего человечества (Джойс, Элиот).
Хайдеггер Мартин (Германия)
– философ-экзистенциалист. 
Экзистенциалисты 
ставят вопрос о 
смысле бытия, которое рассматривает сквозь призму бытия человека, открывающиеся ему в 
силу его смертности. Отсюда – на первом плане человеческого существования – страх, забота, 
отчаяние. Язык – изначальная характеристика человеческого существования. Метод постижения 
языка, следовательно, и человека, по Хайдеггеру – 
герменевтика 
(теория интерпретации текста, 
универсальный метод. Функция – постичь произведение искусства согласно его абсолютной 
художественной ценности.) Шпенглер Освальд (Германия) рассматривает личность как 
исторически конкретное выражение культуры. Общечеловеческую культуру раскладывает на ряд 
замкнутых культур. Своя культура задает человеку единственно возможный дня него способ 
проживания жизни. Постичь иную культуру можно с помощью интуиции, переживая эту 
культуру. Основная мысль – о кризисном самосознании культуры: т.к. творческие возможности 
человека определяются содержанием культуры (исторически-биологической фазой эволюции), 
то в эпоху цивилизации уже нельзя ожидать открытий в области искусства.