Министерство высшего и среднего специального народного образования республики узбекистан

Тема: Форма организации деятельности педагога и учащихся на уроке физической 
культуры
 
Цель и задачи: 
Ознакомить студентов с формах обучения 
Место проведения:
аудитория 
Наглядное пособия: 
Плакат 
Использование инвентаря: 
карандаш,, линейка, лист бумага 
Литература
:
1.
Матвеев Л,П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет: учебник / 
Л.П. Матвеев. — СПб.: Лань, Омега-Л, 2004.
2.
Матвеев ЛЛ. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П. 
Матвеев. — Киев: Олимпийская литература, 1999.
3.
Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. Л.П. Матвеева, А.Д. 
Новикова, в 2-х т. — М.: Физкультура и спорт, 1991.
4.
Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. Ю.Ф. Курамшина. — М.:
2004.
 
ХОД УРОКА 
Задание №1 
Фронтальные, индивидуальное и групповое формы обучения 
Фронтальная форма организации предусматривает выполнение учащимися всего класса 
одинакового для всех задания под руководством учителя. Ведущее место при этом отводится 
совместной работе. Все учащиеся слушают объяснения учителя, или наблюдают за его 
действиями, или выполняют физические упражнения, т. е. возникают специфические 
коммуникативные отношения между учителем и коллективом класса. Учитель направляет 
работу учащихся непосредственно или косвенно (опосредованно). 
Одинаковые задания могут выполняться одновременно всем классом поочередно, по 
одному, по двое, несколькими учениками (с паузами) или потоком, можно выполнять только те 
физические упражнения, которые прочно усвоены учащимися. Поточная организация учебной 

---

деятельности требует хорошей дисциплины и относительной простоты выполняемых 
упражнений, надежную страховку. 
Физические упражнения можно выполнять в группах, отделениях, всем классом. 
Несмотря на наличие групп, форма организации остается фронтальной, т.е. учащиеся всего 
класса выполняют одинаковое задание, общее для всех учебное задание, в данном случае — 
физические упражнения у гимнастических скамеек тремя группами или с мячом в тех же трех 
группах под общим руководством учителя.