«Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар» фани қачон таълим тизимига

мажмуи нима? А. Мафкура Б. Қадрият 
C. Дунеқараш Д. Урф-одат. 
20. «Тарбия биз учун ё ҳаёт - ё мамот, ё нажот - ё ҳалокат, ё саодат - ё фалокат 
масаласидир» деган фикрнинг муаллифи ким? 

---

A. И.Каримов; 
B. Абдулла Авлоний; 
C. Чўлпон; 
D. Амур Темур 
21. Мафкура тушунчаларининг фалсафийШакллари ва кўринишлари бу - 
A. Монизм, дуализм, материализм, идеализм 
B. Озодлик, ватанпарварлик, 
C. Тинчлик, инсонпарварлик; 
D. Мустабидлик, миллатчилик, маҳаллийчилик; 
22. Одамларни муайян ғояга ишонтириш,Шу ғоя атрофида уюштириш, ғоявий 
тарбиялаш, ғоявий иммунитетниШакллантириш, ҳаракат дастури бўлиш мафкуранинг 
асосий - ............................................................................................................................... 
А. Тамойиллари Б. Мақсадлари C. Вазифалари Д. Хусусиятлари 
23. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси 12-моддасининг мазмуни қайси қаторда 
тўғри кўрсатилган 
A. Демократик ҳуқуқ ва эркинликлар, конституция ва қонунлар билан ҳимоя қилинади 
B. Ҳар бирШахс мулкдор бўлишга ҳақли 
C. Ҳеч қайси мафкура давлат мафкураси сифатида ўрнатилиши мумкин эмас 
D. Сензурага йўл қўйилмайди 
24. Ҳозирги кунда Ўзбекистонда нечта сиёсий партиялар фаолият кўрсатмоқда? А. 3Б. 
4C. 5 Д. 6 
25. Жамиятни бирлаштирувчи байроқ бу- А.Теран фикр Б. Кучли раҳбар 
C. Юксак маънавият Д) Миллий мафкура 
26. Қуйидагилардан қайси бири Миллий истиқлол ғоясини фуқаролар онгига сингдириш 
воситаларига кирмайди 
A. Миллий истиқлол ғоясини теран акс эттирувчи ўқув дастурлари, дарслик, кўргазмали 
қуроллар; 
B. Бугунги тараққиётни олижаноб умидларимизни акс эттирадиган адабиёт, кино, 
мусиқа, санъат асарлари, музей, меъморий обидалар; 
C. Ғоявий таълим тарбияда информацион техникалар (ЭҲМ, масофавий таълим, Интернет 
кабилар); 
D. Аудиторияни сегментланиши 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

3-VARIANT. 
1. Мафкуравий иммунитетни ҳосил қилувчи омиллар қайси? 
A. Маънавият, маърифат, қадрият; 
B. Илм, тарбия, маънавий, ижтимоий-сиёсий мақсад ва мўлжаллар; 
C. Фан, адабиёт, тарих; 
D. Билим, қадрият, ижтимоий-сиёсий ва маънавий дастур. 
2. Расизм сўзининг маъноси нима? 
A. Ирқ 
B. Қўрқув даҳшат 
C. Ашаддий миллатчилик. 
D. Боғлам, бирлашма 
3. Ўзбекистон конституциясининг 67 моддасида: 
A. Демократик ҳуқуқ ва эркинликлар конституция ва қонунлар билан ҳимоя қилинади; 
B. Ҳар бирШахс мулкдор бўлишга ҳақли; 
C. Сензурага йўл қўйилмайди; 
D. Ҳар ким билим олиш ҳуқуқига эга. 
4. Қуйидагилардан қайси бири Ватан равнақи ғоясининг маънавий омилларини ташкил 
этади: 
A. Қонун устуворлиги, ижтимоий адолат, демократия, илм-фан 
B. Маданият, илм-фан, ижтимоий-сиёсий барқарорлик, хусусий мулкнинг дахлсизлиги 
C. Демократия, эркинШахс, янги технологиялар, мулк хилма-хиллиги 
D. Янги технологиялар, илм-фан, маданият, маърифат. 
5. 
Миллий истиқлол мафкурамизнинг бош стратегик мақсади нима? 
A. Тинч ва фаровон ҳаёт барпо этиш 
B. Озод ва обод Ватан, эркин ва фаровон ҳаёт, бозор иқтисодиётига асосланган ҳуқуқий- 
демократик жамият барпо 
C. Ривожланган, босқичма-босқич бозор иқтисодиётига асосланган жамият барпо этиш 
D. Баркаморл авлодни тарбиялаш 
6.