Microsoft Word Сопорбоева Севара бми

MUNDARIJA 

 

KIRISH…………………………………………………………………………3 

I.BOB.         SHARQMUTAFFAKIRLARINING     EKOLOGIK  TARBIYAGA 

OID   G’OYALARINI   O’RGANISH    MASALARI…………………………6 

1.1.Sharq mutafakkirlarining ekologik tarbiyaga oid qarashlari…………………...6 

1.2.Sharq    mutafakkirlarini    ekologik    tarbiyaga    oid    qarashlarining  o’rganish   

zaruriyati………………………………………………………………………….15 

II.  BOB.    SHARQ  MUTAFFAKIRLARI    IJODIDA  EKOLOGIK 

TARBIYAGA  OID  QARASHLARINI  O’RGANISH  HAMDA  TAHLIL 

QILISH…………………………………………………………………………..24 

2.1.  Abu    Nosir    Farobiy    va  Abu  Ali  Ibn  Sinoning  ekologik  tarbiyaga  doir 

oyalarini  ta’lim jarayoniga joriy etishning usullari. …………………………..24 

2.2.Abu Rayxon Beruniyning ekologik tarbiyaga oid qarashlarini o’rganish hamda 

tahlil qilish………………………………………………………………………..31 

III.BOBSHARQ 

MUTAFFAKIRLARI 

IJODIDA 

EKOLOGIK 

TARBIYAGA  OID  QARASHLARNING  XOZIRGI  DAVR  UCHUN 

AHAMIYATI …………………………………………………………………..36 

3.1.  Sharq    mutafakkirlari  ijodida  ekologik  qarashlarnita’lim  jarayonida  

o’rgatishning amaliy  ahamiyati…………………………………………………36 

3.2.Sharq    mutafakkirlariniekologik    tarbiyaga    oid    qarashlarining  hozirgi  davr 

uchun ahamiyati…………………………………………………………………39 

XULOSA…………………………………………………………………………48 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR………………………………….........51 

 

 

---

52