|
141
Родриг
:
Я
думаю
,
ты
не
совсем
права
.
Талантливому
писателю
и
артисту
есть
что
сказать
людям
в
книгах
и
со
сцены
.
Жасмин
:
Да
,
книги
и
сцена
–
это
способ
передачи
мыслей
и
чувств
,
но
каких
,
вот
в
чём
вопрос
.
Я
уверена
,
что
любой
публичный
человек
должен
нести
людям
только
добро
,
показывать
им
образцы
высокой
нравственности
:
чистой
любви
,
пре
-
данности
,
дружбы
,
честности
,
долга
перед
близкими
.
И
так
будет
,
если
талантливый
писатель
или
артист
талантлив
как
человек
.
Родриг
:
О
,
мне
кажется
,
тут
есть
над
чем
подумать
!
Давай
организуем
дискус
-
сию
!
Повесим
объявление
в
фойе
университета
,
пригласим
студентов
из
другого
вуза
.
Ты
согласна
?
Жасмин
:
Конечно
.
Только
надо
подумать
,
как
сформулировать
тему
и
написать
текст
объявления
.
Родриг
:
Договорились
!
Я
тоже
подумаю
.
До
встречи
!
Жасмин
:
Пока
!
9.
Определите
проблемы
,
которые
волнуют
участников
диалога
.
Найдите
главную
идею
,
высказанную
одним
из
участников
.
10.
Объясните
,
как
понимает
один
из
участников
диалога
слова
«
талантли
-
вый
человек
».
11.
С
кем
из
участников
диалога
вы
согласны
?
Поддержите
его
(
её
)
точку
зрения
,
продолжив
диалог
.
12.
С
кем
из
участников
диалога
вы
не
согласны
?
Попытайтесь
доказать
,
что
он
(
она
)
не
прав
(
не
права
).
13.
Помогите
участникам
диалога
сформулировать
возможные
темы
для
дискуссии
.
14.
Прочитайте
объявление
,
обратите
внимание
на
конструкции
предложе
-
ний
и
структуру
текста
.
Опираясь
на
образец
,
помогите
участникам
диалога
со
-
ставить
текст
объявления
о
дискуссии
.
Объявление
17
апреля
в
12
часов
в
актовом
зале
университета
состоится
конкурс
«
О
великий
,
могучий
,
правдивый
и
свободный
русский
язык
!».
Приглашаем
всех
студентов
факультета
международного
образования
ТГТУ
принять
в
конкурсе
активное
участие
.
Победителей
ждёт
награда
–
бесплатная
трёх
-
дневная
поездка
в
Москву
.
Организационный
комитет
конкурса
15.
Пригласите
студентов
другого
вуза
в
свой
университет
на
дискуссию
по
телефону
.
Не
забудьте
предупредить
,
что
они
должны
быть
активными
участни
-
ками
дискуссии
.
16.
В
устной
,
а
затем
в
письменной
форме
сообщите
своим
друзьям
о
дис
-
куссии
и
пригласите
их
поучаствовать
в
ней
.
142
Текст
для
дополнительного
чтения
.
Предтекстовые
задания
:
1.
Прочитайте
,
переведите
и
запомните
слова
и
словосочетания
:
борода
принять
имя
усы
головной
убор
очки
операционный
стол
храм
верить
в
Бога
тело
мириться
II
с
чем
?
душа
помириться
II
с
кем
?
власть
(
ж
.
р
.
)
2.
Сгруппируйте
однокоренные
слова
.
Верить
,
мир
,
душевный
,
голодный
,
операционный
,
хирург
,
голодать
,
мирный
,
голова
,
дух
,
верующий
,
операция
,
медицина
,
душа
,
заголовок
,
вера
,
медик
,
голод
.
3.
Обратите
внимание
на
разницу
в
значениях
слов
.
1.
Верить
(
кому
?
чему
?)
отцу
,
словам
–
верящий
отцу
,
словам
(
тот
,
кто
доверяет
,
верит
).
2.
Веровать
(
во
что
?
в
кого
?)
в
Бога
–
верующий
в
Бога
(
тот
,
кто
верит
в
Бога
).
4.
Образуйте
краткие
причастия
от
данных
глаголов
в
словосочетаниях
.
О
б
р
а
з
е
ц
:
продолжать
рассказ
–
рассказ
продолжен
.
Поставить
памятник
,
изобразить
человека
,
написать
книгу
,
принять
имя
,
спасать
жизнь
,
установить
связь
.
5.
Прочитайте
текст
,
будьте
готовы
ответить
на
вопросы
.
Он
лечил
тело
и
душу
В
годы
общих
бед
:
войн
,
бедности
,
голода
,
болезней
–
великую
службу
служили
Русской
земле
и
людям
монахи
–
праведники
и
свя
-
щенники
.
Так
было
всегда
–
в
прошлом
и
настоящем
.
Недалеко
от
остановки
«
Дом
художников
»
находится
вторая
больница
города
Тамбова
.
У
входа
в
главный
корпус
больницы
стоит
небольшой
памятник
.
Он
изображает
мужчину
с
бородой
и
усами
в
оч
-
ках
и
высоком
головном
уборе
.
Кто
это
,
и
почему
ему
поставлен
па
-
мятник
?
Имя
этого
человека
Валентин
Войно
-
Ясенецкий
.
До
1911
года
он
был
врачом
,
а
потом
,
после
смерти
жены
,
стал
священником
.
Вся
жизнь
его
проходила
в
храме
и
у
операционного
стола
.
Войно
-
Ясенецкий
был
талант
-
ливым
хирургом
,
известным
во
всём
мире
учёным
и
глубоко
верующим
человеком
.
В
самых
трудных
условиях
он
продолжал
лечить
тела
и
души
людей
,
вести
научную
работу
.
В
годы
войны
1941 – 1945
годов
Войно
-
Ясенецким
написана
известная
книга
по
хирургии
,
которой
пользуются
как
учебником
все
хирурги
мира
.
143
Власти
были
недовольны
тем
,
что
на
рабочем
месте
талантливого
хирурга
висит
икона
и
на
лекции
в
медицинский
институт
он
приходит
в
одежде
священника
,
но
вынуждены
были
мириться
с
этим
.
В
конце
жизни
В
.
Войно
-
Ясенецкий
стал
монахом
и
принял
другое
имя
–
Лука
.
В
Тамбове
памятник
великому
медику
установлен
там
,
где
он
работал
,
спасая
жизни
людей
.
Послетекстовые
задания
:
1.
Ответьте
на
вопросы
.
1.
В
какие
времена
монахи
и
священники
оказывали
великую
помощь
русским
людям
? 2.
Кому
поставлен
памятник
у
входа
во
вторую
больницу
города
Тамбова
?
3.
Кто
такой
Валентин
Войно
-
Ясенецкий
? 4.
Почему
Войно
-
Ясенецкий
известен
во
всём
мире
? 5.
Чем
занимался
Войно
-
Ясенецкий
во
время
войны
? 6.
Почему
памятник
Войно
-
Ясенецкому
поставлен
в
Тамбове
?
2.
Вместо
точек
поставьте
глаголы
в
нужной
форме
.
1.
Памятник
…
мужчину
в
высоком
головном
уборе
. 2.
Войно
-
Ясенецкий
глубо
-
ко
…
в
Бога
. 3.
Он
был
врачом
и
священником
,
который
…
тела
и
души
людей
.
4.
Книгой
,
написанной
Войно
-
Ясенецким
, …
все
хирурги
мира
. 5.
Власти
…
с
тем
,
что
Войно
-
Ясенецкий
приходил
на
лекции
в
одежде
священника
. 6.
Когда
Войно
-
Ясенецкий
стал
монахом
,
он
…
другое
имя
–
Лука
.
Do'stlaringiz bilan baham: |
