|
2.
Ответьте
на
вопросы
,
используя
данные
слова
.
1.
О
б
р
а
з
е́
ц
:
Что
э́то
?
–
Э́то
класс
.
Что
э́то
?
Класс
,
доска́
,
ка́рта
,
стол
,
стул
,
уче́бник
,
слова́рь
,
тетра́дь
,
ру́чка
,
каранда́ш
,
лине́йка
,
кни́га
,
газе́та
.
2.
О
б
р
а
з
е
ц
:
Кто
это
?
–
Это
преподаватель
.
Кто
это
?
Студент
,
студентка
,
девочка
,
мальчик
,
брат
,
сестра
.
5
3.
Ответьте
на
вопросы
,
используя
имена
.
О
б
р
а
з
е
ц
:
Кто
э́то
?
–
Э́то
Никола́й
.
Кто
э́то
?
А́нна
,
Ви́ктор
,
О́льга
,
Ири́на
,
Анто́н
,
Хуа́н
,
Ахме́д
,
Джами́ль
,
Нина
Ивановна
,
Сергей
Петрович
,
Ирина
Николаевна
,
Михаил
Алексеевич
.
4.
Ответьте
на
вопрос
:
как
вас
(
тебя́
,
его́
,
её
)
зову́т
?
Меня́
Тебя́
Вас
Его́
Её
зову́т
Анто́н
Ви́ктор
А́нна
Хуа́н
Ни́на
Ива́новна
1.
Прочитайте
диалоги
.
Разыграйте
их
с
друзьями
по
группе
.
1. –
Здра́вствуйте
,
Ви́ктор
.
–
До́брый
день
!
–
Познако́мьтесь
.
Это
мой
друг
Никола́й
.
–
О́чень
прия́тно
.
2. –
Здра́вствуйте
!
–
До́брый
день
!
–
Как
дела́
?
–
Хорошо́
.
–
До
свида́нья
!
3. –
До́брое
у́тро
!
–
Приве́т
!
–
Как
дела́
?
–
Отли́чно
.
–
Пока́
!
2.
Дополните
диалоги
:
а
)
словами
приветствия
Здравствуй
(
те
)!,
Привет
!;
б
)
словами
прощания
До
свида́нья
!
Пока́
!.
Радж
, … ! … ,
Никола́й
Серге́евич
!
Ни́на
Ива́новна
, … ! … ,
Ка́рлос
!
Урок
2
Грамматика
:
9
Род
существительных
.
9
Личные
местоимения
он
,
она
,
оно
.
9
Наречия
места
.
Текст
«
Аудитория
».
Диалоги
.
Предтекстовые
задания
:
1.
Прочитайте
,
переведите
и
запомните
слова
.
текст
виси́т
пи́шет
аудито́рия
стои́т
чита́ет
дверь
(
ж
.
р
.
)
ка́рта
лежи́т
портфе́ль
(
м
.
р
.
)
Антонимы
здесь
(
тут
) #
там
спра́ва
#
сле́ва
6
2.
Определите
род
существительных
.
Продолжите
ряды
слов
,
используя
существительные
,
данные
ниже
.
он
–
текст
, …
она́
–
ру́чка
, …
оно́
–
окно́
, …
Аудито́рия
,
ка́рта
,
класс
,
дверь
,
портфе́ль
,
стол
,
студе́нтка
,
преподава́тель
,
тет
-
ра́дь
,
шкаф
,
доска́
,
лине́йка
,
друг
,
уро́к
.
3.
Прочитайте
текст
,
будьте
готовы
ответить
на
вопросы
.
Аудито́рия
Э́то
аудито́рия
№
6.
Вот
дверь
.
Сле́ва
окно́
.
Спра́ва
виси́т
ка́рта
и
стои́т
шкаф
.
Вот
мой
стол
и
стул
.
Здесь
лежи́т
портфе́ль
.
А
это
мой
друг
Ахме́д
.
Он
чита́ет
текст
.
–
Это
аудито́рия
?
–
Да
,
это
аудито́рия
.
–
Где
виси́т
доска́
?
–
Она
виси́т
спра́ва
.
–
Где
окно́
?
–
Окно́
сле́ва
.
–
Ка́рта
то́же
сле́ва
?
–
Нет
,
она́
не
сле́ва
,
а
спра́ва
.
–
Что
стои́т
посреди́не
?
–
Посреди́не
стои́т
стол
.
–
Что
лежи́т
здесь
?
–
Здесь
лежи́т
портфе́ль
.
–
Где
стои́т
шкаф
?
–
Шкаф
стои́т
спра́ва
.
–
Кто
чита́ет
текст
?
–
Ахме́д
чита́ет
текст
.
–
Что
де́лает
Али́
?
–
Али́
пи́шет
слова́
.
Послетекстовые
задания
:
1.
Ответьте
на
вопросы
к
тексту
.
1.
Что
де́лает
Ахме́д
? 2.
Где
виси́т
ка́рта
? 3.
Где
стои́т
шкаф
? 4.
Где
лежи́т
портфе́ль
?
2.
Поставьте
вопросы
к
выделенным
словам
.
Спра́ва
виси́т
ка́рта
.
Ахме́д
чита́ет
текст
.
Здесь
стои́т
шкаф
.
Преподава́тель
пи́шет
слова́
.
Здесь
лежи́т
портфе́ль
.
3.
Замените
выделенные
существительные
местоимениями
он
,
она
,
оно
.
Студе́нтка
чита́ет
те́кст
.
Портфе́ль
лежи́т
там
.
Шкаф
стои́т
здесь
.
Окно́
сле́ва
.
Дверь
спра́ва
.
Тетра́дь
лежи́т
здесь
.
7
4.
Поставьте
вместо
точек
подходящие
по
смыслу
наречия
.
1. …
виси́т
ка́рта
. 2. ...
стои́т
стол
. 3. ...
лежи́т
портфе́ль
. 4.
Шкаф
стои́т
не
... ,
а
... .
5.
Выполните
задание
по
образцу
.
1.
Уче́бник
здесь
.
Аудито́рия
спра́ва
.
Окно́
сле́ва
.
Шкаф
спра́ва
.
Вот
дверь
.
2.
Э́то
аудито́рия
.
Э́то
стол
.
Э́то
стул
.
Э́то
тетра́дь
.
Э́то
ка́рта
.
Где
уче́бник
?
...
...
...
...
Где
аудито́рия
?
...
...
...
...
Где
он
?
…
...
...
...
Где
она́
?
...
...
...
...
6.
Составьте
словосочетания
с
местоимениями
мой
,
моя
,
моё
,
подобрав
существительные
из
текста
.
7.
Закончите
предложения
по
образцу
.
Э́то
Ахме́д
.
Он
...
–
Э́то
Ахме́д
.
Он
чита́ет
текст
.
Э́то
ка́рта
.
Она́
...
Э́то
портфе́ль
.
Он
...
Э́то
окно́
.
Оно́
...
8.
Прочитайте
диалоги
,
а
затем
разыграйте
их
с
друзьями
по
группе
.
1. –
Здра́вствуйте
!
–
До́брый
день
!
–
Как
вас
зову́т
?
–
Меня́
зову́т
Али́
.
А
вас
?
–
А
меня́
зову́т
Никола́й
.
–
Отку́да
вы
прие́хали
?
–
Я
прие́хал
из
Пакиста́на
.
2. –
Здра́вствуй
!
–
Приве́т
!
–
Как
тебя́
зову́т
?
–
Науша́д
.
А
тебя́
?
–
Меня́
зову́т
Конг
.
–
Конг
,
отку́да
ты
прие́хал
?
–
Из
Вьетна́ма
.
А
ты
?
–
А
я
из
И́ндии
.
Рад
познако́миться
!
–
Я
то́же
.
Пока́
!
–
До
свида́нья
!
9.
Восстановите
диалог
.
–
Здра́вствуйте
!
– …
–
Как
вас
зову́т
?
– …
–
А
меня́
зову́т
Ви́ктор
.
– …
–
Я
из
Росси́и
.
8
Урок
3
Сперва́
аз
и
бу́ки
,
а
пото́м
други́е
нау́ки
.
Грамматика
:
9
Единственное
и
множественное
число
существительных
.
9
Личное
местоимение
они
.
9
Наречия
образа
действия
.
Текст
«
Класс
».
Диалоги
.
Предтекстовые
задания
:
1.
Прочитайте
,
переведите
и
запомните
слова
.
табли́ца
краси́во
упражне́ние
мно́го
Антонимы
бы́стро
#
ме́дленно
хорошо́
#
пло́хо
Do'stlaringiz bilan baham: |
