|
Послетекстовые
задания
:
1.
Ответьте
на
вопросы
к
тексту
.
1.
Какие
проблемы
,
по
мысли
Д
.
С
.
Лихачёва
,
требуют
внимательного
изучения
в
настоящее
время
? 2.
Почему
отношения
человека
к
природе
Д
.
С
.
Лихачёв
считает
наиболее
сложными
и
ответственными
? 3.
Почему
автор
представляет
человека
как
неотделимую
часть
природы
? 4.
Как
понимал
Д
.
С
.
Лихачёв
изменение
мира
? 5.
Како
-
ва
должна
быть
,
по
мнению
Д
.
С
.
Лихачёва
,
конечная
цель
человеческой
деятельно
-
сти
? 6.
Как
вы
думаете
,
почему
Д
.
С
.
Лихачёв
считает
экологию
нравственной
про
-
блемой
?
2.
Найдите
в
тексте
формулировку
главной
мысли
автора
.
3.
Найдите
и
прочитайте
те
абзацы
текста
,
которые
наиболее
важны
для
раскрытия
связи
между
экологией
и
нравственностью
.
4.
Найдите
в
тексте
и
прочитайте
примеры
,
подтверждающие
основные
мысли
Д
.
С
.
Лихачёва
.
5.
Составьте
тезисы
прочитанного
текста
,
сформулировав
основные
мысли
автора
,
и
перескажите
их
.
6.
Разделяете
ли
вы
точку
зрения
Д
.
С
.
Лихачёва
на
проблему
защиты
окру
-
жающего
мира
?
7.
Прочитайте
«
заповеди
человечности
»,
которые
сформулировал
Д
.
С
.
Ли
-
хачёв
,
и
дайте
краткую
характеристику
автору
как
учёному
и
человеку
.
1.
Не
убивай
и
не
начинай
войны
.
2.
Не
считай
народ
свой
врагом
других
народов
.
3.
Не
укради
и
не
присваивай
труд
брата
своего
.
4.
Не
ищи
в
науке
только
истину
и
не
пользуйся
ею
во
зло
или
ради
корысти
.
5.
Уважай
мысли
и
чувства
братьев
своих
.
6.
Уважай
родителей
и
прародителей
своих
и
всё
созданное
ими
сохраняй
и
уважай
.
137
7.
Уважай
природу
как
мать
свою
и
помощницу
.
8.
Пусть
труд
и
мысли
твои
будут
трудом
и
мыслями
свободного
творца
,
а
не
раба
.
9.
Пусть
живёт
всё
живое
,
мыслится
мыслимое
.
10.
Пусть
будет
свободным
всё
,
так
как
всё
рождается
свободным
.
8.
Вы
познакомились
со
взглядами
академика
Д
.
С
.
Лихачёва
на
проблему
защиты
природы
и
культуры
.
Прочитайте
русские
пословицы
и
поговорки
.
Как
вы
думаете
,
что
сближает
многовековой
опыт
народа
и
взгляды
учёного
?
Всего
много
,
а
всё
в
людях
.
Дом
добр
,
да
хозяин
в
нём
плох
.
Что
посеешь
,
то
и
пожнёшь
.
9.
Как
вы
думаете
,
почему
эпиграфом
к
этому
уроку
послужила
русская
пословица
«
Долг
платежом
красен
»?
Урок
24
Добро
есть
вечная
,
высшая
цель
нашей
жизни
.
Л
.
Н
.
Толстой
Грамматика
:
9
Страдательные
причастия
.
9
Краткая
форма
страдательных
причастий
.
Тексты
«
Серафим
Саровский
»,
«
Он
лечит
тело
и
душу
».
Диалог
.
Предтекстовые
задания
:
1.
Прочитайте
слова
и
словосочетания
,
значения
незнакомых
определите
по
словарю
.
свято́й
свяще́нный
дух
мона́х
результа́т
верши́на
Бог
во́ля
че́стный
иро́ния
генера́л
ико́на
смерть
(
ж
.
р
.
)
долг
объявле́ние
мастерска́я
(
сущ
.)
о́браз
рели́гия
сла́ва
публи́чный
обижа́ться
I
на
кого
?
оби́деться
II
за
что
?
употребля́ть
I
что
?
употреби́ть
II
что
?
достига́ть
I
чего
?
дости́чь
I
чего
?
востре́бовать
I
что
?
диску́ссия
организова́ть
I
что
?
монасты́рь
(
м
.
р
.
)
моли́ться
II
кому
?
о
чём
?
оказа́ть
по́мощь
кому
?
в
чём
?
се́рдце
не
лежи́т
к
чему
?
состоя́ние
душе́вного
кри́зиса
стоя́ть
на
коле́нях
прийти́
к
вы́воду
распространя́ться
I
распространи́ться
II
исполня́ть
I
что
?
для
кого
?
испо́лнить
II
что
?
для
кого
?
138
Синонимы
создава́ть
что
? =
де́лать
что
?
созда́ть
что
? =
сде́лать
что
?
твори́ть
что
? =
де́лать
что
?
сотвори́ть
что
? =
сде́лать
что
?
соверша́ть
что
? =
де́лать
что
?
соверши́ть
что
? =
сде́лать
что
?
рабо́тать
для
кого
? =
служи́ть
кому
?
во́ля
=
жела́ние
Антонимы
отказаться
+
инфинитив
/
от
чего
?
≠
согласиться
+
инфинитив
/
с
чем
?
2.
Сгруппируйте
однокоренные
слова
.
Старый
,
дух
,
святой
,
правда
,
конец
,
божественный
,
монах
,
радостный
,
правед
-
ник
,
Бог
,
старец
,
окончательный
,
духовный
,
правдивый
,
жизнь
,
старик
,
способ
,
мона
-
шество
,
посвятить
,
закончить
,
жить
,
торговать
,
радость
,
врач
,
жизненный
,
старуха
,
рад
,
бесконечный
,
старинный
,
священный
,
обожать
,
постареть
,
правильный
,
торговля
,
врачебный
,
душевный
,
монастырь
,
душа
,
священник
,
божий
,
торговый
,
святость
,
обрадоваться
,
способный
,
прав
(-
а
, -
ы
).
3.
Образуйте
существительные
от
глаголов
по
образцам
.
1.
О
б
р
а
з
е
ц
:
достигать
–
достиж
ени
е
.
Исполнять
,
решать
,
лечить
,
возвращаться
,
служить
,
утешать
,
сопровождать
,
уметь
,
творить
.
2.
О
б
р
а
з
е
ц
:
влиять
–
влия
ни
е
.
Состоять
,
понимать
,
создать
,
рисовать
,
молчать
,
страдать
.
4.
Образуйте
существительные
от
прилагательных
по
образцу
.
О
б
р
а
з
е
ц
:
старый
–
стар
ость
.
Святой
,
известный
,
древний
,
нравственный
,
божественный
,
душевный
,
честный
.
5.
Обратите
внимание
на
способы
образования
существительных
со
значе
-
ниями
«
человек
–
деятель
»
и
«
человек
,
обладающий
определёнными
качества
-
ми
».
Образуйте
существительные
по
образцам
.
Определите
Do'stlaringiz bilan baham: |
