Microsoft Word O'quv qo'llanma

Darslik 
fanga oid ilmiy bilimlar asoslarini dasturga mos holda bayon 
qiluvchi kitob hisoblanadi. Darslik bilan dastur o‘rtasidagi ikki tomonlama o‘zaro 
aloqa mavjud: Darslik-dasturni yangilanishiga, takomillashuviga ta’sir ko‘rsatadi. 
Darslik bu pedagogik tizimning axborotli modeli. Chunki pedagogik jarayon 
aniq boshqariladigan sistema hisoblanib, darslik pedagogik sistemaning alohida 

---

209
xususiyatlari va tomonlarini o‘zida aks ettiradi. Darslikni takomillashtirish ikki 
usulda olib boriladi. 1-mazmunini yangilash, 2-didaktik yechimlarni ishlab chiqish 
va qo‘llash. Darslikning mazmunini yangilashda uning politexnik tomonlariga keng 
e’tibor qaratilishi lozim. Didaktik jarayonda: Fan bo‘limlari orasidagi ichki va 
fanlar o‘rtasidagi tashqi o‘zaro bog‘lanish e’tiborga olinadi. Darslikda 
kiritilayotgan yangi tushunchalar puxta o‘ylanib, o‘quvchilarga tushunarli 
bo‘lishini hisobga olish zarur. 
FO‘U o‘qituvchi faoliyatining muhim bosqichi hisoblanadi. FO‘U asosida 
o‘qituvchi dars jarayoniga YaPT larni qo‘llaydi. 
YaPT-o‘qitish (dars) jarayoning modeli hisoblanadi. Dars bu didaktik 
jarayon. O‘qitish jarayoni klassik (an’anaviy) qoidaga bo‘ysinadi. Ya’ni o‘qituvchi 
sinfga kirib dars mavzusini e’lon qilib uni bayon etishdan boshlaydi. Didaktik 
jarayonda esa o‘qituvchi mavzuni bayon qilishdan oldin o‘quvchi diqqatini jalb qila 
oladigan faoliyat (mativatsiya) ni vujudga keltirishdan boshlaydi. Ana shu 
mativatsiya jarayoni o‘quv-bilim (dars) jarayonining kaliti hisoblanadi. Ammo 
hozirgi kunda ko‘pchilik o‘qituvchilar ta’limning sehrli kalitidan foydalana 
olmayaptilar. 
O‘J=O‘F+O‘qF 
Klassik qoida
DJ=M+O‘F+B
Didaktik jarayon, B-boshqarish 
O‘J
-
O‘quv jarayoni