2 - rasm. Fizikani o‘qitish metodining boshqa fanlar bilan bog’lanishini
klaster ko‘rinishida ko‘rsatilgan
Pedagogik psixologiyaning rivojlanishi, yangi psixologik konsepsiyalar va
nazariyalarning yaratilishi, xususan, aqliy harakatlarning bosqichma-bosqich
shakllanishi nazariyasi (L. S. Vigotski, P. Ya. Galperin, Y. F. Talizina) ,
o‘rganishning taraqqiy etib boruvchi nazariyasi (L.V.Zankov, D.B.Elkonin) ,
nazariy umumlashtirishlar konsepsiyasi (B.B.Davidov) asosida fizikani
o‘rganishning yangi texnologiyalarini ishlab chiqilishiga olib keldi
.
28
Fizikani o‘rganish metodikasi shuningdek, falsafa, mantiq va texnika fanlari
bilan ham bog’liq. Texnikaning rivojlanishi o‘qitishning yangi ko‘rgazmali
qurollarni yaratishga olib keladi, bu esa o‘quv jarayonida bunday texnologiyalarni
hisobga olishni taqozo etadi.
3 - rasm. Ta’lim va tarbiya jarayonlarining mohiyati”ni Venn diagrammasi
orqali ifodalash.
§1.5.
Fizikani o‘qitish jarayonida o‘quvchilarni harbiy vatanparvarlik
ruhida tarbiyalash
Tarbiya biz uchun yo hayot – yo
mamot, yo najot – yo halokat, yo
saodat – yo falokat masalasidir.
Abdulla Avloniy
Vatanparvarlik tushunchasi.
Vatanparvarlik - yolgiz o‘z vataniga mehr
qo‘yishdan iboratgina emas. Bu juda katta his-tuyg‘udir. Bu - vatan bilan o‘zini bir
butun deb bilish, uning yaxshi-yomon kunlarida asqotish demakdir. Hozirgi kunda
29
eng katta muammo bo‘lmish butun dunyo o‘rgimchak to‘riga qarshi kurashish
bizning oldimizdagi eng dolzarb mavzudir. Aynan mana shunga qarshi kurashish
uchun yoshlarimizni chin insoniy fazilatlar bilan tarbiyalab, Vatanga muhabbat,
Vatanparvarlik tuyg‘ularini chuqur singdirishimiz kerak. Aynan Vatanparvarlik
kabi, chin insoniy fazilatlarni, maktabda fanlarni o‘qitishda, xususan fizika fanini
o‘qitishda singdirib borishimiz kerak. Ana o‘shanda yoshlarimiz ongida bo‘shliq
qolmay, kelajakda Vatanga ulkan hissasi tegadigan kadrlar bo‘lib yetishadi.
O‘quvchil
а
rd
а
vatanparvarlikni sh
а
kll
а
ntirish uz
о
q mudd
а
tli, tizimli v
а
izchil yond
а
shuvni t
а
l
а
b etuvchi p
е
d
а
g
о
gik f
ао
liyat j
а
r
а
yonidir. Bu j
а
r
а
yon
b
а
rk
а
m
о
l sh
ах
s v
а
m
а
l
а
k
а
li mut
аха
ssisni t
а
rbiyal
а
sh b
о
r
а
sid
а
gi, ijtim
о
iy m
а
qs
а
dni
а
m
а
lg
а
о
shirish b
о
r
а
sid
а
gi ya
х
lit j
а
r
а
yonning muhim t
а
rkibiy qismi s
а
n
а
l
а
di.
Vatanni muhofaza qilish, uni bir hovuch tuprog‘ini ko‘z qorachig‘iday asrab
avaylash unda yashovchi har bir kishining burchi hisoblanadi. Shunday ekan,
yoshlarni harbiy vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ularda vatanga bo‘lgan
muhabbat hissini yanada oshirish zarur.
O‘quvchi yoshlarni harbiy vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning shakl va
usullari turlichadir. Fan va texnika rivojlangan davrda o‘quvchi yoshlarga o‘rta
maktab fizika kursining ayrim mavzularini harbiy ishga bog‘lab o‘rgatish va shu
asosida o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning imkoniyatlari katta.
С
hunki, fizika fani texnika taraqqiyotining ilmiy asosini tashkil etadi. Shuning
uchun ham, harbiy texnikaning biror sohasi yo‘qki, unda fizik qonun va
qonuniyatlar qo‘llanilmasa. Hozirgi kunda harbiy texnikani boshqarish uchun har
bir vatan himoyachisi armiya xizmati davrida fizik qonunlar bilan ishlashiga to‘g‘ri
keladi. Shuning uchun ham, yoshlarni harbiy va harbiy-texnik tayyorgarligi katta
ahamiyatga ega. Armiya yoshidagi yoshlarga O‘zbekiston Respublikasi
mudofaasiga ko‘maklashuvchi “Vatanparvar” tashkiloti, maktab o‘quvchilariga
harbiy bilimlarni berishni asosan, “Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik”
fani o‘z zimmasiga olgan. Biroq, harbiy texnika sirlarini muvaffaqiyatli
o‘zlashtirish uchun fizika fanining ahamiyati juda katta.
30
Do'stlaringiz bilan baham: |