|
Ta’lim tizimida raqobatbardosh kadrlar tayyorlash
SamDAQI Kasb ta’limi kafedrasi o’qituvchisi
O’roqov O.X.
301 Kt MKQ talabasi
Anorboyev Sohib
«Tarbiyachi – ustoz bo’lish uchun, boshqalarning aql-idrokini o’stirish,
ma’rifat ziyosidan bahramand qilish, haqiqiy vatanparvar, haqiqiy fuqaro etib
yetishtirish uchun, eng avvalo, tarbiyachining ana shunday yuksak talablarga javob
berishi, ana shunday buyuk fazilatlarga ega bo’lishi kerak»
Islom Karimov
1
И.А.Каримов. «Оллоҳ қалбимизда, юрагимизда. Т:, 1999 й, 49-бет
“Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар
мамалакат тараққиётининг муҳим омили” конференция материаллари.
142
Ta’lim tarbiya ertangi taqdirimizni hal qiladi.Birinchi Prezidentimiz tomonidan
ta’kidlangan umumbashariy qadriyatlarning zaminida albatta, birinchi o’rinda ta’lim-
tarbiya yotadi. Insonda qachonki insonparvarlik g’oyalari ustun bo’lsa, siyosiy ongi
yetuk bo’lsa, atrof-muhitga munosabati sog’lom bo’lsa, bir so’z bilan aytganda
umumbashariy qadriyatlar ustun bo’lsagina bunday insonlar mavjud bo’lgan
jamiyatni biz fuqarolik jamiyati deb atay olamiz. Shunday ekan, istiqbolimizni
belgilaydigan ta’lim sohasini isloh qilish mamlakatimizdagi eng dolzarb
muammolardan biri sifatida mustaqilligimizning ilk yillaridayoq maydonga chiqdi.
Aynan ana shu ta’lim sohasi kelajagimizni yaratadi.. Ta’lim tizimini rivojlantirish
har jabhada raqobatbardosh muhitni va kadrlarni tayyorlash, o’sib kelayotgan yosh
avlodni ongini yanada teran fikr va qarashlarini mustahkam qilish dolzarb masala
qilib belgilandi.Bugungi kunda respublikamiz ta'lim tizimi va murabbiylar oldida
ulkan vazifa - yoshlarini har tomonlama shakllangan, mustaqil va ijodiy tafakkur
sohibi qilib tayyorlash vazifasi turibdi.
Birinchi prezidentimiz Islom Karimov aytganidek “Kelajak avlod haqida
qayg`urish, sog`lom, barkamol naslni tarbiyalab voyaga yetishtirishga intilish
bizning milliy xususiyatimizdir”
1
. Negaki ertangi kunning istiqboli, bugungi
intelektual salohiyatiga, ustoz-murabbiylarning fidoiyliklariga ko’proq bo’g’liq.
Ta`lim tizimimizdagi eng muhim vazifalardan biri – O’zbekistonning ta`lim
tizimini , yani jahonda tan olingan va mutlaqo yangi hisoblangan ta’lim turi
asosidagi mukammal ta’limni, tarbiya uyg’unligida amalga oshirish barobarida,
mumtoz ilmiy pedagogik g’oyalarni kiritish asosida samaradorlikni oshirish. Jahonda
tan olingan ilg’or pedagogik texnologiyalarni qo’llashda uning mazmun mohiyatini
anglagan holda amalga oshirish maqsadga muvofiq hisoblanadi va samaradorlik
ko’rsatkichlari bilangina asosli hisoblanadi.
Shu o’rinda yosh avlodning manaviy va marifiy tarbiyasiga, xususan shu asosda
yangi kadrlarni tayyorlashga alohida e’tibor qaratildi. Bugungi kunda milliy va
umuminsoniy qadriyatlarga tayangan holda yuqori ma’naviyatni tarkib toptirish,
ayniqsa ta’lim sohasida, birinchi galda tarbiyachilarni tarbiyalash hayotiy zaruriyat
hisoblanadi va bu masala alohida, mukammal tahlil hamda tadqiqot asosida
o’rganilishi kerak bo’lgan mavzu hisoblanadi. Shu boisdan birinchi prezidentimiz
“Ertangi kunimizning eng katta kuchi, kerak bo’lsa zamiri nimaga asoslanadi, degan
savolga men yoshlarimiz, yoshlarimiz va yana bir bor yoshlarimiz deb javob
beraman”
2
deya qayta qayta ta’kidlagan edilar.
Pedagog mutaxxassisning malakasi-chuqur, kompyuter bo’yicha savodxonligi,
o’z bilimini tezlik bilan yangilash va to’ldira olish qobiliyati singari omillardan
tashkil topishi, uning intizomi, ma’suliyat, ziyolilik, o’z ishiga, mamlakati
mustaqilligiga, vatan va jahon taraqqiyoti yo’lida ezgulik va adolatga sadoqat
tuyg’ularini o’zida jamlab va shu bilan bir qatorda o’quvchining qalbi va shuurida
ana shunday xusiyatlarni namoyon qila olishi kerakligi, oliy ta’lim konseptsiyasida
alohida ta’kidlab o’tilgan. Bu vazifa va talablar bugungi kunning pedagogida to’la
1
I.A.Karimov:”Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch ”.Toshkent,”MA’NAVIYAT” 2008
2
I.A.Karimov: “Ona yurtimiz baxtu iqboli va buyuk kelajak yo’lida xizmat qilish-eng oliy saodatdir”.
Toshkent,”MA’NAVIYAT” 2015
Do'stlaringiz bilan baham: |
