Методика работы с текстом драматического рассказов А. П чехова на уроках литературы

Материал исследования: ранние произведения А.П. Чехова: очерки – «Ярмарка» и «На волчьей садке», рассказы – «Антрепренер под диваном», «Брак по расчету», «Экзамен на чин», «Пропащее дело», «Восклицательный знак», «Теща-адвокат», напечатанные в одном издании [Чехов 2021].
Гипотеза исследования: предполагается, что использование канцелярского языка в раннем творчестве А.П. Чехова ставило перед собой такие задачи как создание максимально яркой и приближенной к реальности речевой характеристики персонажей рассказов и очерков, демонстрация иронично-презрительного отношения автора к ситуациям, описанным в произведениях, а также формирование контрастной языковой картины, которая соответствует принципам стилистического изображения комического.
Теоретические основы исследования составили научные работы таких исследователей как: К.А. Субботина [Субботина], А.Д. Степанов [Степанов 2007]; [Степанов 2003], А.П. Чудаков [Чудаков 1996] и другие.
Методы исследования: анализ научной литературы и текстов художественных произведений, хронологический, биографический, сравнительный, классификация, обобщение, синтез, контент-анализ, моделирование, проектирование.
Теоретическая значимость исследования заключается в определении на основании данных, полученных в ходе анализа научной литературы, стилистических особенностей раннего творчества А.П. Чехова и выявления принципов применения канцелярского языка в сатирических художественных произведениях. Собранные теоретические данные могут быть использованы для проведения научных и учебных исследований в данном направлении и представлять собой некий алгоритм проведения подобного анализа творчества литературного деятеля.
На основании данных рекомендаций можно формировать программы изучения темы разной сложности, включающие и иные произведения, не рассмотренные в данной курсовой работе.
Структура исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, а также списка источников и литературы.