Методическое руководство математическим развитием детей дошкольного возраста

Литература:

1. 
   Абашина В.В. Профессиональная подготовка будущих педагогов к управлению математическим развитием детей дошкольного возраста. Дисс. канд. пед. наук. - Сургут, 1998. - с. 15 .
   
2. 
   Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. М.; Изд. Мозаика-Синтез, 2006.
   
3. 
   Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. Курс лекций М.; Гуманитарный издательский центр. Владос, 2004.
   
4. 
   Белошистая А.В. Дошкольный возраст//Дошкольное воспитание № 8. с.30, № 9. с.34, № 10.с. 17, № 11. с.20 – 2002.
   
5. 
   Белошистая А.В. Математическое развитие ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования. Дисс. Док.пед.наук. – М., 2003.
   
6. 
   Блехер Ф.Н. Счет и число в детском саду//Методическое письмо. М.; 1945. с. 6-8.
   
7. 
   Венгер Л.А., Дьяченко О.М. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. М.; Просвещение, 1989.
   
8. 
   Временные (примерные) требования к содержанию и методам воспитания и обучения детей в ДОУ» (Приказ РФ № 448 от 22.08.96г.)
   
9. 
   Выготский Л.С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте // Умственное развитие детей в процессе обучения. М., 1935. С.20.
   
10. 
    Глаголева Л.В. Сравнение величин предметов в нулевых группах школ. М.; работник просвещения, 1930 с. 4-6, 12-13.
    
11. 
    Григорьева И.Ю. Дайджест по проблеме Новые программы дошкольного воспитания. Новые пособия для педагогов ДОУ, рекомендуемые издательством «Просвещение». Бугуруслан. 2005.
    
12. 
    Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992г.. № 3266-1 (в редакциях)
    
13. 
    Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. М.; Учпедгиз. 1939, с.10-51.
    
14. 
    Корнеева Г., Родина Е. Современные подходы к обучению дошкольников математике//Дошкольное воспитание № 3 с. 46-49, 2000.
    
15. 
    Леушина А.М. Обучение счету в детском саду. М.; Учпедгиз, 1961.
    
16. 
    Математика от трех до семи// под ред. З.А.Михайловой, Санкт-Петербург, Детство- Пресс, 2006.
    
17. 
    Методические советы к программе Детство// под ред. Т.И.Бабаевой. С-П, детство-Пресс, 2004.
    
18. 
    Михайлова З.А. Первые шаги в математику // Дошкольное воспитание № 12 с.10. 2004.
    
19. 
    Михайлова З.А. Готовимся к аттестации. С-П, детство-Пресс, 2005.
    
20. 
    Монтессори М. Дом ребенка. Изд. 4-ое. М.; Изд. Задруга, 1920. с.182-183.
    
21. 
    Морозова М., Тихеева Е. Счет в жизни маленьких детей. Изд.2-ое. М.; Госиздат 1927. с.6-13, 66.
    
22. 
    Немов Р.С. Психология: Словарь-справочник: В 2ч. – М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. ч.2. С.171.
    
23. 
    Носова Е.А. Формирование умения решать логические задачи в дошкольном возрасте. Совершенствование процесса формирования элементарных математических представлений в детском саду. Л.№ 1990. с.24-37.
    
24. 
    Носова Е.А., Непомнящая Р.Л. логика и математика для дошкольников. С-П.; Детство-Пресс, 2005.
    
25. 
    Непомнящая Н.Н. Психологический анализ обучения детей 3-7 лет (на материале математике). М.; Педагогика, 1983. с.7-15.
    
26. 
    Образовательная работа в детском саду по программе «Развитие». М.; Новая школа, 1996.
    
27. 
    Овчинникова О. В. О совершенствовании элементарных математических представлений.//Дошкольное воспитание № 8 с. 42. 2005.
    
28. 
    Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. Т-1. М.; Педагогика, 1981. с. 167-168.
    
29. 
    Программа Истоки // под ред. Т.И.Алиевой, Т.В.Антоновой и др. М.; Просвещение, 2003.
    
30. 
    Программа Из детства в отрочество // под ред. Т.Н.Дороновой. М.; Просвещение, 2002.
    
31. 
    Программа Развитие. Основные положения // под ред. Л.А.Венгер и др. М.; Новая школа, 1994.
    
32. 
    Программа воспитания и обучения в детском саду // под. Ред. М.А.Васильевой и др. М.; Мозаика Синтез, 2005.
    
33. 
    Программа детство // под ред. В.И.Логиновой. С-П.; Детство-Пресс, 2004.
    
34. 
    Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е., Холина Н.П. Программа подготовки по математике детей 3-6 лет. М.; 2004.
    
35. 
    Региональный (НР) компонент ГОС. Екатеринбург, 2005.
    
36. 
    Соловьева Е.В. Математика и логика для дошкольников. М,; Просвещение, 2001.
    
37. 
    Соломенникова О.А. Основные и дополнительные программы ДОУ // Методическое пособие. М,; Айрис дидактика. 2006.
    
38. 
    Современные образовательные программы для дошкольных учреждений. Учебное пособие для студентов высшего и среднего педагогического учебного заведения // под редакцией Т.И.Ерофеевой. М.; Изд. Цент Академия, 2000.
    
39. 
    Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений дошкольников. М,; Просвещение, 1987.
    
40. 
    Типовое положение о ДОУ, утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.07.1995г., с изменениями от 14.02.1997г., 23.12.2002г.
    
41. 
    Фалюшина Л.И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Пособие для руководителей. М.; Аркти, 2004.
    

1^ См. Белошистая А.В. Современные программы математического образования дошкольников. Ростов н/Д: Феникс, 2005. С.35.