Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, тезисы лекций и др

СЕМИНАР № 3. 2 часа
Тема: Урок – основная форма организации процесса обучения
в современной школе
План:
1. Урок как целостная система.
2. Типология и структура уроков.
3. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке.
4. Требования к современному уроку.
5. Подготовка учителя к уроку.
6. Нетрадиционные уроки, их характеристика.
Литература:
1. Грицевский, И.М. От учебника к творческому замыслу урока [Текст] / И.М. Грицевский, С.А. Грицевская. – М., 1990.
2. Конаржевский, Ю.А. Анализ урока [Текст] / Ю.А. Конаржевский. – М., 2000.
3. Кукушин, В.С. Дидактика (Теория обучения) [Текст]: учебное пособие / В.С. Кукушин. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003.
4. Махмутов, М.М. Современный урок [Текст] / М.М. Махмутов. – М., 1985.
5. Онищук, В.А. Урок в современной школе [Текст] / В.А. Онищук. – М., 1981.
6. Педагогика [Текст] / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2004.
7. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] / И.П. Подласый. – М., 2004.
8. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 2002.
9. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст] / Под ред. С.А. Смирнова. – М., 2001.
10. Саранцев, Г.И. Дидактические аспекты исследования урока в школе [Текст] / Г.И. Саранцев // Педагогика. - 2006. - № 1. - С. 32-39.
11. Хрестоматия по педагогике [Текст] / Сост. О.П. Морозова. – Ч. 2. – Барнаул, 1999. - С. 67-78.
СЕМИНАР № 4. 2 часа
Тема: Инновационные
образовательные процессы
План:
1. Основные понятия педагогической инноватики (новое, новшество, инновация, нововведение, инновационный процесс).
2. Инновации в образовании.
3. Структура инновационного процесса.
4. Типы нововведений в школе.
Литература:
1. Педагогика [Текст] / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2007.
2. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] / И.П. Подласый. – М., 2007.
3. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 2007.
4. Управление развитием школы [Текст] / Под ред. М.М. Поташника, В.С. Лазарева. – М., 1995. – 464 с.
5. Хомерики, О.Г. Развитие школы как инновационный процесс [Текст] / О.Г. Хомерики. - М., 1994. – С. 96.

СЕМИНАР № 5. 4 часа
Тема: Авторские школы

План:
1. Понятие авторская школа.
2. Характеристика авторских школ:
- школа адаптирующей педагогики Ямбурга;
- модель «Русская школа»;
- школа самоопределения А.Н. Тубельского;
- школа-парк М.А. Балабана;
- агрошкола А.А. Католикова,
- школа Завтрашнего Дня Д. Ховарда.
Литература:
1. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии [Текст] / Г.К. Селевко. - М., 1998.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1. 2 часа
Тема: Содержание образования