Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, тезисы лекций и др

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Бийский педагогический государственный университет
имени В.М. Шукшина»

Кафедра педагогики

Педагогика
Учебно-методический комплекс дисциплины
«Теория обучения»

Б ийск

БПГУ имени В.М. Шукшина
2009
ББК 74.00
П 24
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Бийского педагогического государственного университета
им. В.М. Шукшина
Рецензент:
кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики
БПГУ имени В.М. Шукшина А.Ю. Арутюнян


П 24 Педагогика [Текст]: учебно-методический комплекс дисциплины «Теория обучения» / Автор-составитель: Е.Б. Манузина; Бийский пед. гос. ун-т им. В.М. Шукшина. – Бийск: ГОУ ВПО «БПГУ им. В.М. Шукшина», 2009. – 95 с. – 300 экз.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория обучения» разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Содержит учебную программу курса, материалы к лекционным и семинарским занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, тезисы лекций и др.
Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальностям: (050401.65) история; (050502.65) технология и предпринимательство; (050301.65) русский язык и литература; (050102.65) биология; (050103.65) география; (050602.65) изобразительное искусство; (050203.65) физика; (050201.65) математика; (050202.65) информатика; (050706.65) педагогика и психология; (050303.65) иностранный язык; (050601.65) музыкальное образование.

Ó БПГУ им. В.М. Шукшина, 2009

Ó Е.Б. Манузина, 2009


Пояснительная записка
Курс «Педагогика» включен в федеральный компонент государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и входит в цикл общепрофессиональных дисциплин для подготовки будущих учителей. Содержание учебно-методического комплекса дисциплины соответствует требованиям государственных образовательных стандартов по педагогическим специальностями и учебных планов образовательного учреждения. Дисциплина «Теория обучения» включена в курс педагогики.
Содержание курса строится с учетом таких объективных тенденций совершенствования учебного процесса, как гуманизация, демократизация, поиск коллективных форм взаимодействия.
В основу изучения положены следующие идеи:
- личностно-гуманистическая ориентация деятельности учителя;
- идея целостности педагогического процесса;
- идея целесообразности и системности действий педагога.