Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, тезисы лекций и др

4. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения
Структура деятельности учителя включает следующие компоненты:
- планирование;
- организация деятельности учащихся;
- регулирование и корригирование процесса обучения на основе непрерывного текущего контроля;
- стимулирование активности и самостоятельности учащихся;
- оценка и анализ результатов.
Структура деятельности учащихся включает следующие компоненты:
- мотивы (непосредственно-побуждающие, перспективно-побуждающие, интеллектуально-побуждающие);
- учебные действия;
- контроль, оценка и анализ результатов.
5. Логика учебного процесса и структура процесса усвоения
В традиционной практике обучения утвердилась и стала универсальной логика обучения от восприятия конкретных предметов и явлений к образованию представлений и от обобщения конкретных представлений к понятиям.
Между тем доказана необходимость применять в обучении как индуктивно-аналитическую, так и дедуктивно-синтетическую логику учебного процесса (одновременно с восприятием конкретных предметов и явлений вводятся те научные понятия принципы, благодаря которым восприятие конкретного материала становится более глубоким) (В.А. Сластенин).
Структура процесса усвоения знаний
- восприятие;
- понимание;
- осмысление;
- обобщение;
- применение знаний (практика).
Вопросы и задания:
1. Назовите характерные черты обучения.
2. Какова структура деятельности учителя?
3. Какова структура деятельности учащихся?
4. Какова логика учебного процесса и механизм процесса усвоения знаний?
5. Назовите движущие силы процесса обучения.
6. Охарактеризуйте функции педагогики.
Литература:
1. Кукушин, В.С. Дидактика (Теория обучения) [Текст]: учебное пособие / В.С. Кукушин. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003.
2. Педагогика [Текст] / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2007.
3. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] / И.П. Подласый. – М., 2007.
4. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 2007.
5. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст] / Под ред. С.А. Смирнова. – М., 2001.