Методические рекомендации по изучению дисциплины и отдельных тем слушателями заочной формы обучения

б) Полная индукция
Полная индукция – это умозаключение, в котором общий вывод о классе предметов делается на основании изучения всех предметов данного класса. Поэтому такие умозаключения имеют дело с закрытыми классами, число элементов в которых является легко обозримым. (Например, число государств в Европе, число субъектов федерации и т. д.) В результате полного индуктивного умозаключения добываются новые знания о классе предметов как некоторого целого понятия. Заключение полной индукции носит достоверный, а не вероятностный характер.
Правила полной индукции: заключение истинно, в том случае, если исследованы все предметы класса; заключение, относящееся ко всему классу, должно быть общим и для каждого предмета в отдельности.


в) Неполная индукция
Неполная индукция – это индуктивное умозаключение, в котором общий вывод получается на основании изучения части предметов данного класса. Различают три вида неполной индукции.
1) Индукция через простое перечисление фактов - это умозаключение, в котором общий вывод о классе делается на основании непротиворечия отдельных фактов обобщению.
2) Индукция через отбор фактов – это умозаключение, в котором вывод о классе делается на основании отображенных по определенному принципу предметов данного класса. Этот вид индукции используется в случаях, когда вывод о классе трудно сделать на основании исследования всего множества составляющих его предметов.
3) Научная индукция – это умозаключение, в котором вывод основывается на существовании причинно-следственных отношений между исследуемыми обстоятельствами. Например, делается вывод, что нарушение правил вождения автомашины является причиной многих ДТП. Научная индукция включает в себя совокупность логических методов, с помощью которых устанавливаются причинные зависимости. Все эти методы обычно применяются в совокупности.


г) Методы научной индукции
1. Метод единственного сходства. Его сущность состоит в том, что наблюдаются и сравниваются между собой две или более группы факторов, под влиянием которых наступает один и тот же результат. Если группы различаются между собой по всем факторам, кроме одного, оказавшимся для них общим, то этот единственный, общий для всех фактор и будет причиной наступившего результата. Учитывая возможность ошибочного вывода по данному умозаключению, нужно соблюдать требования: вывод о причине исследуемого результата, полученный логическим путем, должен быть подтвержден фактическими данными. Например:
В студенческом общежитие установлены случаи кражи денег в ночное время. Предположили, что кражи совершались кем-то возвращающимся ночью. Сопоставив дни кражи с конкретными фамилиями, было установлено, что в ночи совершения краж всегда оказывался студент К. Он был признан подозреваемым, а затем осужден. Но есть возможность, что кражи совершались не одним и тем же лицом. Поэтому метод единственного сходства не дает абсолютно достоверного знания о причинах наступившего последствия, т.е. вывод формулируется с определенной степенью вероятности.