Menejment nazariyasi

Ishning  
bosqich­
lari va 
vaqti
FAOLIYAT M AZM UNI
0 ‘qituvchi
Talaba
1-bosqich. 
Tayyorlov 
qismi 
(10 min)
1.1. Mazkur keysning mutaxassislik 
yo'nalishiga ta’sirini tushuntiradi va 
tanishtiradi;
1.2. Mashg'ulotning nomini, o'tkazish 
jarayonini, rejalashtirayotgan maqsad 
va natijalami e’lon qiladi.
1.3. O'rganib chiqish uchun keysga 
taalluqli qo'llanmalar va tarqatma 
materiallar tarqatadi.
1.4. Taklif etilgan «Foton» OAJ kor- 
xonasi faoliyati bilan tanishtiradi.
1.5. Mustaqil ishlash uchun, vaziyat- 
li tahlil varaqasini tarqatadi.
1.6. G uruhlarda ishlash bo'yicha 
ko'rsatmalar beradi.
Tinglaydilar va 
yozib oladilar
2-bosqich 
Asosiy 
qism 
(50 min)
2.1. Nazariy va amaliy tomondan 
ta q q o sla n g a n yangi m a te ria ln i 
o'rganishni tashkil qiladi. B uning 
uchun qisqa tarzda korxonalarda 
lokalizatsiya dasturini ishlab chiqish, 
uning tarkibiy tuzilishi, lokalizatsiya 
dasturi doirasida marketing tadqiqot- 
larini o'tkazish haqida nazariy jihat- 
dan gapirib beradi. Bu esa amaliy 
m ashg'ulotning rejasiga asoslanib, 
ekranda jadvallar, chizmalar, rasmlar 
tariqasida ko'rsatiladi va sharxlanadi.
2.2. Korxonaning golati bilan muzoka- 
rani tashkillashtiradi va quyidagi
Eshitadilar, 
konspektlarda 
qisqa tarzda 
yozib boradilar.
Savollarga 
javob beradilar

---

mashg'ulotning asosiy savollariga amali- 
yot bilan bog'lagan holda javob beradi:
1. Korxonaning lokalizatsiya faoliya- 
tidagi asosiy mummolari nimalardan 
iborat?
2. Korxonaning lokalizatsiya dastu- 
ri doirasidagi marketing tadqiqotlari 
natijalarini sharxlab bering.
3. Kompaniyada yuzaga kelgan muam­
molarni hal etishning qanday yo‘l- 
larini taklif etasiz?
4. Elektron maishiy texnikalarni ish­
lab chiqaruvchi korxonalar uchun 
lokalizatsiya dasturini ishlab chi- 
qishning o'ziga xos xususiyatlarini 
ko'rsatib bering.
2.3. Talabalarni guruhlarga bo'ladi va 
guruhlarda ishlash jarayonini eslata- 
di (3-ilova). Keys bilan ishlash uchun 
individual yoki guruhlarda ishlash 
jarayoni uchun topshiriqlar beradi. 
Jamoa ishlab chiqqan holatiy tahlil 
varaqasini to'ldiradilar, muqobil joy- 
larni tanlab oladilar va baholaydilar
va yozib 
boradilar 
Savollarni 
aniqlaydilar, 
muhokama 
qiladilar va 
tushunmagan 
joylarini 
so'raydilar
O 'quv
topshiriqlarni
bajaradilar
3-yakuniy 
bosqich 
(20 min)
3.1. Talabalarning lokalizatsiya dastu­
rini ishlab chiqish holatiga baho beriladi
3.2. Lokalizatsiya dasturinining amaliy 
ahamiyati misollar bilan tushuntiri- 
ladi
3.3. Mustaqqil ta’lim uchun vazifa 
beradi: keys topshirig'iga binoan 
yetishmaydigan texnikalar sonini 
aniqlash, mahsulot tannarxi shakl- 
lanishida lokalizatsiya dasturining 
samarasi baholanadi.

---